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如何寫(xiě)出色的新西蘭留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷

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  個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)新西蘭留學(xué)重要的材料,那如何寫(xiě)出色的新西蘭留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷呢?

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  新西蘭留學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷概述:

  名稱(chēng):簡(jiǎn)歷,在英文中被稱(chēng)為Resume 或源于拉丁文的Curriculum Vitae(簡(jiǎn)稱(chēng)CV)。留學(xué)用的簡(jiǎn)歷有別于求職簡(jiǎn)歷,是很有針對(duì)性的,通常簡(jiǎn)潔直觀地表現(xiàn)出一個(gè)人的經(jīng)歷和成就,目的是將自己的閃光點(diǎn)展示給錄取委員會(huì)。簡(jiǎn)歷可以說(shuō)是文書(shū)中最吸引眼球的文書(shū),甚至到面試的階段,學(xué)??赡苓€手持申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷來(lái)進(jìn)行提問(wèn)。

  篇幅:一般來(lái)說(shuō),學(xué)校對(duì)于簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度沒(méi)有明確的規(guī)定。如果可以,建議申請(qǐng)者最好將篇幅控制在1頁(yè),最多不要超過(guò)2頁(yè),避免重點(diǎn)不突出、冗長(zhǎng)雜亂的情況,在排版方面還要注意美觀。

  內(nèi)容:通常情況下商學(xué)院也沒(méi)有就此給出要求,而是讓申請(qǐng)人自己決定。那么,挑選的素材就要注意符合自己的申請(qǐng)目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō),一份完整的簡(jiǎn)歷要包括以下內(nèi)容:

  個(gè)人信息:包括姓名、性別、生日、聯(lián)系電話、email、郵寄地址;

  申請(qǐng)目標(biāo):即獲得某某項(xiàng)目的錄取(此為可選項(xiàng));

  教育背景:羅列現(xiàn)在(或曾經(jīng))所在的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)位、GPA、排名、核心課程等;也可以將G/T總分和單項(xiàng)成績(jī)列出(前提是成績(jī)較有競(jìng)爭(zhēng)力);

  發(fā)表論文:獨(dú)立發(fā)表在刊物上或作為第二第三作者參與的論文,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生也可以列出自己的畢業(yè)論文題目及其摘要;

  研究經(jīng)歷:獨(dú)立完成或協(xié)助教授、學(xué)長(zhǎng)等完成的課題或項(xiàng)目;

  職業(yè)經(jīng)歷:這是簡(jiǎn)歷中最重要的內(nèi)容,要選擇與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的全職工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,列出工作單位,時(shí)間范圍,職務(wù)名稱(chēng),工作責(zé)任和取得的成就;

  課外活動(dòng):在校內(nèi)外參加的社團(tuán)、各種比賽、志愿者活動(dòng)等;

  獲獎(jiǎng)情況:獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)校外所獲得的榮譽(yù);

  能力特長(zhǎng):通常指突出的語(yǔ)言或計(jì)算機(jī)水平、已獲得的資格證書(shū)、興趣愛(ài)好等;

  自我評(píng)價(jià):簡(jiǎn)單敘述自己的個(gè)性以及成為領(lǐng)導(dǎo)型人才的潛質(zhì)。

  新西蘭留學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備要點(diǎn):

  關(guān)于時(shí)間順序。依據(jù)英文寫(xiě)作習(xí)慣,應(yīng)按照倒敘的順序排列個(gè)人經(jīng)歷,即最近的排在前面,時(shí)間早的排在后面。

  關(guān)于描寫(xiě)。簡(jiǎn)歷中要以申請(qǐng)人為中心,強(qiáng)調(diào)自己做過(guò)的貢獻(xiàn)和收獲,而不是被動(dòng)地呈現(xiàn)活動(dòng)經(jīng)歷本身。

  關(guān)于用詞。多使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞表現(xiàn)出積極的完成效果。另外簡(jiǎn)歷中提到的事情均已發(fā)生,故要注意使用完成時(shí)態(tài)或過(guò)去時(shí)態(tài)。

  我們精心為大家整理的《如何寫(xiě)出色的新西蘭留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷》文章不知道大家滿不滿意,如果大家想了解更多個(gè)人簡(jiǎn)歷相關(guān)的信息,請(qǐng)關(guān)注個(gè)人簡(jiǎn)歷欄目。
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