不知道大家有沒(méi)有了解到托?？荚囋?019年已經(jīng)改版了新托福，改版后的考試時(shí)間和題目都縮短了一些，當(dāng)然這可能也是持續(xù)關(guān)注托福考試的人才知道的，而那些今年想報(bào)考托福的人才剛開(kāi)始去了解托福報(bào)名官網(wǎng)多少錢(qián)，以及托?？荚嚪?jǐn)?shù)等級(jí)劃分等內(nèi)容。大家如果想要報(bào)名建議最好提前兩個(gè)月以上報(bào)名或者更早的備考，這樣就不用擔(dān)心搶不到考位的問(wèn)題，同時(shí)也需要大家把報(bào)考所需的材料都準(zhǔn)備齊全，避免臨場(chǎng)發(fā)生變故哦。
一、托福報(bào)名官網(wǎng)多少錢(qián)
自2018年9月1日起，ETS對(duì)中國(guó)大陸地區(qū)的托福報(bào)名費(fèi)進(jìn)行了調(diào)整。按照調(diào)整后的表格，托福報(bào)名費(fèi)為1985元，轉(zhuǎn)考費(fèi)為620元。
此前托?？荚噧r(jià)格為1761元人民幣，漲價(jià)224元，漲幅12.72%。這也是托?？荚囎?016年5月1日以來(lái)時(shí)隔兩年零四個(gè)月再次漲價(jià)。一同漲價(jià)還有GRE考試，由1456元增長(zhǎng)至1665元。
此外，2016年12月1日教育部考試中心調(diào)整了托福考試報(bào)名的支付方式，采用支付寶和首信易支付。
二、托?？荚噲?bào)名流程
第一步：注冊(cè)成為用戶。
要完成此軌范，您必要供應(yīng)根基個(gè)人私門(mén)戶據(jù)：姓名、證書(shū)號(hào)、郵寄地址、電話號(hào)碼和電子郵件地址，并設(shè)置自己的暗碼以便稍后登錄到個(gè)人私家文件。教誨部考試中心注冊(cè)系統(tǒng)提交所需信息后，將NEEA用戶ID號(hào)分配給您。在注冊(cè)之前，您將看到在線注冊(cè)和談，該和談為在線注冊(cè)系統(tǒng)的用戶設(shè)置了相應(yīng)的條目。你必須點(diǎn)擊“同意”按鈕同意服從這些條目，否則，系統(tǒng)將不準(zhǔn)許你注冊(cè)。當(dāng)勝利注冊(cè)成為系統(tǒng)用戶時(shí)，系統(tǒng)將向您的電子郵件發(fā)送確認(rèn)電子郵件。
第二步：領(lǐng)取考試費(fèi)
你必須在掛號(hào)參加考試或預(yù)訂做事前領(lǐng)取用度，然后能力注冊(cè)或掛號(hào)。咱們提議您盡早方案您大概選擇的做事，以便在任何時(shí)辰注冊(cè)或預(yù)訂。
第三步：注冊(cè)考試
當(dāng)我的主頁(yè)出現(xiàn)帳戶余額時(shí)，點(diǎn)擊“注冊(cè)考試”注冊(cè)托?？荚嚒?/p>
三、托?？荚噧?nèi)容有哪些
新托福考試包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分，大約持續(xù)四個(gè)小時(shí)。四個(gè)部分的考試將在一天內(nèi)完成。考試的順序是：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作，聽(tīng)力之后有10分鐘的休息時(shí)間。
閱讀部分：托福閱讀文章的篇幅比筆考托福(PBT)的篇幅略長(zhǎng)，難度也有所增加。新托?？荚囬喿x部分為60-100分鐘，包括3-5篇文章，每篇650-750字，對(duì)應(yīng)12-14道題?！ ?/p>
題目類型包括：
1. 圖表題Fill in a Table
2. 篇章總結(jié)題Prose Summary
3. 詞匯題Vocabulary
4. 指代關(guān)系題Reference
5. 簡(jiǎn)化句子題Sentence Simplification
6. 插入文本題Insert Text
7. 事實(shí)信息題Factual Information
8. 推斷題Inference
9. 修辭目的題Rhetorical Purpose
10.否定排除題Negative Factual Information
除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn)，要求考生從多個(gè)選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文驚醒總結(jié)或歸納。在完成答題的過(guò)程中，考生可以使用“復(fù)查”功能瞬間找出沒(méi)有回答的題目，而不必每道題都檢查一遍。
聽(tīng)力部分：托福聽(tīng)力部分取消了以往托?？荚嚨亩虒?duì)話形式，由兩端較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話(Conversation)和四段課堂演講(Lecture)組成。每段對(duì)話涉及2個(gè)或2個(gè)以上的說(shuō)話者，分別對(duì)應(yīng)5道試題。每段演講對(duì)應(yīng)6道試題。
聽(tīng)力部分的時(shí)間為60-90分鐘，每段對(duì)話是2-3分鐘，每段演講是4-6分鐘?？忌诼?tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片。考生可以在聽(tīng)錄音過(guò)程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已提交的答案。
題目類型包括：
1.Gist-Content(內(nèi)容主旨題，理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠?
2.Gist-Purpose(目的主旨題，考察對(duì)話目的)
3.Detail (細(xì)節(jié)題，聽(tīng)懂并記住講座或?qū)υ捴忻魑募?xì)節(jié)或事實(shí))
4.Understanding the Function of What Is Said(句子功能題，測(cè)試是否理解某一句話的功能)
5.Understanding the Speaker’s Attitude(說(shuō)話人態(tài)度題，考查是否能聽(tīng)出說(shuō)話人的態(tài)度或觀點(diǎn))
6.Understanding Organization(組織結(jié)構(gòu)題，識(shí)別整個(gè)聽(tīng)力材料的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)力材料中兩個(gè)部分之間的關(guān)系)
7.Connecting Content(連接內(nèi)容題，考查對(duì)材料中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系的理解能力，有時(shí)需要根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容來(lái)推測(cè))
8.Making Inferences(推論題，根據(jù)已聽(tīng)到的內(nèi)容得出結(jié)論)
口語(yǔ)部分：托?？荚嚨目谡Z(yǔ)部分共有6道題目，總時(shí)間約為20分鐘。
第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間為45秒。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。
第3題和第4題要求考生先閱讀一段文字，然后再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問(wèn)題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題，閱讀材料是70-100詞的自然段，共45秒鐘的閱讀時(shí)間。聽(tīng)力材料可能是對(duì)話，也可能是演講，其長(zhǎng)度大約為一分半鐘，150-180詞，考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題?？忌?0秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的回答問(wèn)題時(shí)間。題目要求考生總結(jié)閱讀材料中隱含的說(shuō)話者的觀點(diǎn)。
第5題和第6題以考試中的聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。通常一道題是對(duì)話情景題，長(zhǎng)度為60-90秒;另一道是課堂講解學(xué)術(shù)題，長(zhǎng)度為90-120秒。考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。考生有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的時(shí)間回答問(wèn)題。
寫(xiě)作部分：寫(xiě)作分為T(mén)he Integrated Writing Task和The Independent Writing Task。要求考生在50分鐘內(nèi)完成兩道試題。
先考he Integrated Writing Task，這是一道以閱讀和聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)的寫(xiě)作試題?？忌紫刃枰喿x一篇學(xué)術(shù)演講，閱讀的時(shí)間是3分鐘。然后文章隱去，這是考生需要聽(tīng)一段大約為2分鐘的課堂講解，課堂講解列舉了一些論據(jù)(支持或者)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后之前閱讀過(guò)的文章再次出現(xiàn)在屏幕左半邊，此時(shí)要求考生在20分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何(支持或者)反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150-225詞。需要注意的是，考生在寫(xiě)作文時(shí)可以看到在放聽(tīng)力材料時(shí)隱去的閱讀材料。考生在聽(tīng)錄音的過(guò)程中可以做筆記來(lái)幫助答題。
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