托福考試近年已經(jīng)改革過了，托福口語的難度也有所下降。托?？荚嚞F(xiàn)在是機(jī)試，可能沒有面對(duì)真人考官那么緊張。托?？谡Z考試共有六部分，其中第三部分難度適中，一般就是給一個(gè)學(xué)校的通告，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的的新舉措進(jìn)行討論。這個(gè)部分是有時(shí)間限制的。很多人有這個(gè)疑問：托?？谡Ztask3答題時(shí)間多長(zhǎng)呢？下面，就讓小編為大家介紹一下托?？谡Ztask3答題時(shí)間多長(zhǎng)吧！朋友們可以做好筆記啦！
一、托?？谡Ztask3答題時(shí)間多長(zhǎng)
托福口語task3閱讀：
時(shí)間：40秒至45秒
閱讀內(nèi)容：校園生活話題 (75至100words)(大學(xué)的政策，規(guī)定或者辦事程序，大學(xué)的計(jì)劃，校園設(shè)施或校園內(nèi)生活質(zhì)量)。
托?？谡Ztask3聽力：
時(shí)間：60s至80s。
內(nèi)容：話題同閱讀，說話者會(huì)針對(duì)相關(guān)話題持鮮明觀點(diǎn),觀點(diǎn)分支持反對(duì)兩種。
托?？谡Ztask3作答：依據(jù)閱讀和聽力材料說明學(xué)生的觀點(diǎn)和學(xué)生所給出的理由，考生不需要說明自己的觀點(diǎn)。
考察的關(guān)系：閱讀和聽力中綜合信息的能力：聽力必然和閱讀相關(guān);答題必須與聽力相關(guān)，必須清楚聽力和閱讀之間的關(guān)系。
準(zhǔn)備時(shí)間：30s;陳述時(shí)間：60s。
二、托福口語task3如何答題
托?？谡Ztask3屬于校園生活類的托福綜合口語任務(wù)，考查形式為閱讀Reading(45s) + 聽力Listening +口語答題時(shí)間Speaking(60s)，答題前會(huì)有30s的準(zhǔn)備時(shí)間。
閱讀：先閱讀一段短文： 學(xué)校的通知 或者 學(xué)生對(duì)學(xué)校的提議， 以及對(duì)應(yīng)的兩個(gè)原因。
聽力：聽兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，其中一個(gè)學(xué)生會(huì)表示同意或者不同意閱讀的內(nèi)容，并且給出相應(yīng)的兩個(gè)原因。
口語：你的任務(wù)是結(jié)合閱讀內(nèi)容，概括學(xué)生的態(tài)度以及兩個(gè)原因。
三、托?？谡Ztask3備考三要素
1.掌握常用詞匯
詞匯是我們備考task3的基礎(chǔ)，一切技巧和方法的應(yīng)用都應(yīng)該以考生掌握了大量的詞匯為前提，如果考生對(duì)于題目中出現(xiàn)的詞匯比較陌生，那么不管考生掌握了怎樣的答題策略，也是無法在這個(gè)題目中取得高分的。在托?？谡Ztask3中，經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯都是關(guān)于校園類話題的。因此考生在備考的過程中，一定要學(xué)會(huì)掌握在北美大學(xué)校園中經(jīng)常使用的詞匯，提升對(duì)這些單詞的掌控和反應(yīng)能力，不僅僅要知道單詞的形，還要了解單詞的音，并且要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
2.提升做筆記的水平
在托福口語task3中，考生要在45秒內(nèi)閱讀一段100個(gè)單詞左右的文章，要在90秒的時(shí)間內(nèi)聽180個(gè)單詞左右的聽力文章，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考生瞬間記憶的極限，所以在考試中，考生一定要學(xué)會(huì)記筆記，要學(xué)會(huì)利用筆記幫助自己答題。在考試的過程中，建議考生重點(diǎn)記下文章中主題段和主題句的關(guān)鍵詞，以及出現(xiàn)時(shí)間，數(shù)字，人名，地名和專有名詞的地方，并且考生在記筆記的過程中，一定要重點(diǎn)關(guān)注文章中每個(gè)信息之間的邏輯關(guān)系，掌握文章的整體結(jié)構(gòu)。
3.掌握模板
托?？谡Ztask3的答題時(shí)間是比較緊張的，考生應(yīng)該注意時(shí)間的分配問題，而托福口語模板，不僅可以幫助我們有效的節(jié)約準(zhǔn)備答案的時(shí)間，而且可以讓自己的表達(dá)更加具有邏輯性和針對(duì)性。由于task3的主要出題形式是閱讀+聽力+應(yīng)答，所以考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在閱讀文章中的主題和支撐的觀點(diǎn)以及聽力的部分的主要人物的觀點(diǎn)，以及他支持或反對(duì)的理由上。而且考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候，一定要分清“he”“she”。，并且要時(shí)刻謹(jǐn)記不要在模板中簡(jiǎn)單堆砌筆記內(nèi)容，建議考生使用“discourse markers”將觀點(diǎn)合理連貫起來，在補(bǔ)充模板的時(shí)候，建議考生盡量使用不同的詞匯和句型進(jìn)行替換，盡量不要使用原句。
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