我們都知道不管是什么考試，明確好考試時(shí)間是非常重要的，清楚考試時(shí)間我才能更好的分配答題任務(wù)。那么托福的口語考試也不例外，托?？谡Z考試是機(jī)考完成的，共有6個(gè)大題，對(duì)于各部分具體的答題時(shí)間還不太一樣，因此我們要了解好托?？谡Z時(shí)間要求，要做好時(shí)間的安排。如果前面占用的時(shí)間太長，會(huì)導(dǎo)致后面答題時(shí)間不夠用，因此我們要清楚的了解好考試時(shí)間，那具體的托福口語講多久呢?下面留小留小編為大家整理了詳細(xì)的內(nèi)容，供大家參考!
一、托福口語講多久
第一部分(1-2題)：準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是托?？谡Z時(shí)間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。
第二部分(3-4題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒。它們分別是情景題和學(xué)術(shù)題。考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。
第三部分(5-6題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒。最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。因此，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。
二、托福口語時(shí)間安排
第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5~6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過3~4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。
第3、4道題要求考生首先在45秒鐘內(nèi)讀完100字左右長度的單一段落。盲目追求閱讀速度必然要影響閱讀理解的質(zhì)量。我們應(yīng)該做的是掌握正確的閱讀節(jié)奏:"根據(jù)快和慢兩種速度交替而成的節(jié)奏來變化自己的閱讀速度。" 唱歌因韻律節(jié)奏而動(dòng)聽，說話因輕重緩急而悅耳，閱讀也是一樣，快慢相間的閱讀速度才能收到良好的閱讀效果。
最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。在內(nèi)容上一般是學(xué)校推出的某個(gè)政策(9/15是對(duì)student health center的改進(jìn)，而9/23是對(duì)學(xué)校食堂的改進(jìn)，所以從內(nèi)容上來說都是貼近校園的, 從閱讀的結(jié)構(gòu)上來說，上面所說的政策一定是分為2部分(9/15是學(xué)校附近的大醫(yī)院，并且突出其2方面，距離和醫(yī)療質(zhì)量，而9/23也是2方面，一個(gè)是引進(jìn)一個(gè)新的食堂，第二個(gè)是增加服務(wù)的內(nèi)容food serivce,在聽力中一定是結(jié)合上述2點(diǎn)對(duì)其展開駁論，所以聽力中有用的信息點(diǎn)只有2個(gè)部分，那么在自己敘述的時(shí)候只要對(duì)這2個(gè)駁論進(jìn)行復(fù)述就可以了。
三、托?？谡Z答題說不夠時(shí)間怎么辦
托?？谡ZTASK1-2為什么會(huì)用不足時(shí)間?
可能很多同學(xué)都會(huì)覺得奇怪，托福口語的TASK1和2，明明沒有什么限制，只要按照給出的話題說就行了，難度明顯要低于之后的其它4個(gè)TASK，為什么考生反而會(huì)用不足45秒呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是考生對(duì)話題不熟悉訓(xùn)練不足導(dǎo)致無話可說。比如要你描述一個(gè)自己經(jīng)常去的地方，大家可能會(huì)干巴巴地說上兩句這個(gè)地方在哪里，描述一下具體的環(huán)境等等，然后就發(fā)現(xiàn)自己不知道怎么接下去了。其實(shí)考生完全可以繼續(xù)加上自己為什么經(jīng)常去，這個(gè)地方存在的歷史等等。大家覺得45秒用不足，其實(shí)就是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練不足，缺乏了對(duì)口語思路的拓展，再加上一些緊張情緒，所以才會(huì)用不足45秒的時(shí)間。
托?？谡ZTASK1-2充實(shí)表達(dá)內(nèi)容技巧分享
1.舉例子說明
舉例子是很能給口語增添內(nèi)容的實(shí)用方法，特別是面對(duì)一些需要論證觀點(diǎn)的話題時(shí)，大家在干說了一堆道理后覺得無話可說，這個(gè)時(shí)候就可以給出一個(gè)例子來加強(qiáng)說明，順便充實(shí)一下自己的口語表述內(nèi)容，不僅表達(dá)的內(nèi)容更為豐富，時(shí)間上也可以用得更足。比如上面提到的那個(gè)需要描述常去地方的題目，大家說完自己為什么經(jīng)常去之后，就可以接著給個(gè)例子出來，比如自己某次去那里怎么怎么樣等等。這樣一個(gè)本來說的越來越干癟的話題瞬間就豐滿起來了。
2. 作對(duì)比講解
除了舉例子方法以外，另一個(gè)比較實(shí)用的方法則是通過作對(duì)比來填充口語用時(shí)。這種方法具體使用上類似于舉例子，也是在說完一些表述性質(zhì)的內(nèi)容后通過給出兩個(gè)相反的案例來進(jìn)行對(duì)比說明。同樣是用上文中的描述某地的題目來看，大家可以在描述完這個(gè)地方，說明為何常去以后，再簡(jiǎn)單用另一個(gè)場(chǎng)所做對(duì)比，比如另一個(gè)地方我就不怎么經(jīng)常去，因?yàn)椴蝗邕@個(gè)地方好之類的。通過對(duì)比性質(zhì)的表述來給自己“加戲”，同樣可以充實(shí)表達(dá)內(nèi)容增加口語時(shí)間。
3. 列數(shù)據(jù)說明
這個(gè)方法相對(duì)上面那個(gè)方法就比較有難度了，當(dāng)然也同樣可以起到用足時(shí)間的效果?？忌谡f明問題時(shí)也可以加入一些數(shù)據(jù)來進(jìn)行說明。這些數(shù)據(jù)可以是真實(shí)存在的，也可以是臨時(shí)現(xiàn)編的，當(dāng)然要保證數(shù)據(jù)不會(huì)被考官聽出問題來。比如描述某人可以說身高體重，論述某個(gè)觀點(diǎn)可以給出一些佐證用的具體數(shù)字等等。當(dāng)然這種方法對(duì)于一些較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑掝}可能并不太適用，考生本人如果沒有提前準(zhǔn)備好詳細(xì)數(shù)據(jù)臨時(shí)編造也比較容易穿幫，所以大家還是要謹(jǐn)慎使用。
4.加入結(jié)尾話語
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