雅思口語(yǔ)的考試方式相信大家都有所耳聞，主要還是和考官進(jìn)行一對(duì)一的問(wèn)答考試。既然大家都去參加雅思考試了，肯定都想拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，想要考得高分我們就得好好的研究雅思口語(yǔ)打分方式，看看雅思口語(yǔ)的考官一般是怎么打分的，這樣我們也好根據(jù)打分的要點(diǎn)去進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí)，所以今天留小留小編就為大家?guī)?lái)了有關(guān)雅思口語(yǔ)考官怎么打分的內(nèi)容，如果你對(duì)今天的內(nèi)容感興趣就千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦。
一、雅思口語(yǔ)考官怎么打分
雅思口語(yǔ)考官是如何評(píng)分的：
1.回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。 對(duì)于考官的每一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)當(dāng)給予豐滿的回答，一味回答YES/NO,會(huì)使自己陷入被動(dòng)，給考官太多機(jī)會(huì)隨機(jī)發(fā)問(wèn)，反而增加難度。建議圍繞考官問(wèn)題充分給予生動(dòng)描述，因果解釋，對(duì)照對(duì)比，列舉總結(jié)，這樣考官就很難有太多疑問(wèn)來(lái)轟炸你。
2.用詞恰當(dāng)豐富，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤?？谡Z(yǔ)注重過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)備表達(dá)，考生不能掉以輕心。用詞盡量避免重復(fù)，多使用描述性詞匯，會(huì)使表達(dá)形象生動(dòng)。
3.邏輯清晰，思維連貫?？谡Z(yǔ)表達(dá)中適當(dāng)?shù)氖褂弥T如舉例，遞進(jìn)，列舉，因果，時(shí)間等連接詞，會(huì)使表達(dá)層次分明，清楚易懂。對(duì)于態(tài)度偏好類提問(wèn)，要立場(chǎng)分明，論據(jù)與立場(chǎng)相關(guān)，否則會(huì)讓考官感到考生思維不清。
4.語(yǔ)速適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。漂亮的發(fā)音會(huì)使考官眼前一亮，語(yǔ)速太快會(huì)給考官帶來(lái)聽力障礙，流利表達(dá)是考取高分的關(guān)鍵。
5.目光交流，保持微笑，自信友善，穿戴正規(guī)，用人格魅力贏得考官的青睞。雅思口試同時(shí)也測(cè)試了考生的交際本領(lǐng)，體現(xiàn)了考生的交友情商。
二、如何打動(dòng)雅思口語(yǔ)考官
首先，尊重他人。
這是人與人之間可以進(jìn)行交流的最基本的要素。如果兩個(gè)人沒有了互相的尊重，那么交談一定是無(wú)法進(jìn)行下去的。但是空談尊重可能大家不是很好理解，尊重體現(xiàn)在什么樣的細(xì)節(jié)里呢?當(dāng)輪到你考試的時(shí)候，考官會(huì)從辦公室走出來(lái)邀請(qǐng)你進(jìn)入辦公室，這個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作就是對(duì)你尊重的體現(xiàn)。那么作為考生有哪些方面可以體現(xiàn)出對(duì)考官的尊重呢?見面以后的問(wèn)候比如，nice to meet you. How are you? 這類的問(wèn)候是必不可少的。
試想一下，如果你最初和一個(gè)中國(guó)朋友見面你會(huì)做的第一件事情是什么呢?沒錯(cuò)就是握手，握手要簡(jiǎn)短有力。這樣會(huì)讓人覺得你是一個(gè)落落大方的人，并且充滿信心。當(dāng)考官把你從門口帶入考室，最好讓考官先進(jìn)入，自己隨后，如果你先進(jìn)去了要等考官進(jìn)來(lái)了再坐下，在坐下之前，可以先問(wèn)：May I sit down?或者M(jìn)ay I sit here這樣會(huì)讓考官覺得你很懂禮貌，從旁觀者角度上說(shuō)，從一開始你就占據(jù)了主動(dòng)?？荚嚱Y(jié)束的時(shí)候記得說(shuō)Nice to have talked to you. Good bye.并隨手關(guān)門……總之，尊重他人體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第二就是做真正的自己。
千萬(wàn)不要為了套用一些觀點(diǎn)，或者套用自己認(rèn)為非常niuability的句子就開始隨意編造一些不切實(shí)際的想法。因?yàn)榭忌鷷?huì)認(rèn)為走出這個(gè)考試室以后誰(shuí)都不會(huì)認(rèn)識(shí)誰(shuí)，所以說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要，不切實(shí)際的話也無(wú)所謂。但其實(shí)這是非常危險(xiǎn)的選擇，因?yàn)楦鶕?jù)你的陳述考官會(huì)進(jìn)一步細(xì)致的詢問(wèn)。當(dāng)然發(fā)現(xiàn)你在說(shuō)謊，那么你的雅思口語(yǔ)考試生涯基本上也就終結(jié)于此，止步于此了。
另外，如果自己說(shuō)了與實(shí)際情況不相符的內(nèi)容或信息，自己很可能前面說(shuō)過(guò)了，到后面的談話中就遺忘了。因?yàn)檫@個(gè)信息是你零時(shí)從腦中閃過(guò)的，并沒有留下深刻的印記，特別是當(dāng)你用非母語(yǔ)——英文表達(dá)。這就導(dǎo)致你們的談話可能會(huì)出現(xiàn)前后信息互相矛盾的情況。這種情況可能講話人并沒有意識(shí)到，但是聽話人卻能夠非常明確的察覺到。兩個(gè)相互矛盾的信息，必有一個(gè)是錯(cuò)誤的。這樣考官就會(huì)對(duì)你失去了信任感，認(rèn)為你給出的其他信息也有可能是不真實(shí)的。因此不光自己的印象分沒有了，還有了cheating的嫌疑，盡管你可能只說(shuō)了一條與事實(shí)相違背的信息。
第三就是要使用native的表達(dá)方式展開自己的topic。
雅思口語(yǔ)的四個(gè)采分點(diǎn)這里就不多說(shuō)了，相信對(duì)考試有所了解和準(zhǔn)備的同學(xué)已經(jīng)非常熟悉了，我所要談的就是如何能夠把握這些采分點(diǎn)。每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)放聲朗讀背誦一些你感興趣的文章，報(bào)紙或者一些要準(zhǔn)備的TOPIC。這樣做不但可以鍛煉自己的語(yǔ)感，使自己的舌頭說(shuō)起“鬼話”來(lái)更加流利。二，可以糾正自己的發(fā)音。剛開始的時(shí)候要可以慢慢的讀，但要保證發(fā)音的正確。時(shí)間長(zhǎng)了，形成了一種習(xí)慣。到時(shí)候IN的時(shí)候會(huì)讓考官感覺到你吐齒清晰，而且發(fā)音準(zhǔn)確。
當(dāng)然，基本功練了有一定的時(shí)間積累后，肯定要經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)。去報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，跟著外教糾正聯(lián)系，當(dāng)然是非常可取的一條道路，但似乎如果口袋里銀子有限，那么就可以交一些國(guó)外的朋友，他們可能沒有經(jīng)特殊的講授技巧的培訓(xùn)，但是他們的用詞表達(dá)，確實(shí)是最地道的日?？谡Z(yǔ)。這個(gè)時(shí)侯就要求learner本身主動(dòng)來(lái)發(fā)掘“老師”身上的可用資源了。首先碰到什么發(fā)音拿不準(zhǔn)的單詞可以主動(dòng)的詢問(wèn)這個(gè)單詞如何發(fā)音。發(fā)音這個(gè)問(wèn)題可能是困擾所有學(xué)習(xí)foreign language的同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，不管是老外學(xué)習(xí)中文還是我們學(xué)習(xí)英文。中西方人的口腔的結(jié)構(gòu)由于發(fā)音習(xí)慣的不同，不可避免的會(huì)有一些差異，比如西方人就很難發(fā)清楚我們聲調(diào)中的三聲，還有拼音當(dāng)中的后鼻音比方說(shuō)ing，ang，而我們就很難發(fā)清楚英文音標(biāo)中的η。這些差異更多的是后天養(yǎng)成的，如果你觀察一個(gè)ABC他就不存在我們發(fā)音中的這些問(wèn)題，還有一些生長(zhǎng)在中國(guó)的老外，他們可以說(shuō)很地道流利的中文甚至方言。而這種差異的縮小甚至消除是需要不斷的重復(fù)練習(xí)。怎么才能夠做到正確呢，就需要請(qǐng)你的foreign friends幫忙了。
另外，我們還可以詢問(wèn)學(xué)習(xí)一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式以及一些有趣的slang，slang是我自己?jiǎn)栕约旱膰?guó)外朋友問(wèn)得最多的問(wèn)題。從最初開始的slang的發(fā)音(它涉及到了我們發(fā)音的一個(gè)盲點(diǎn))，到各國(guó)的slang表達(dá)方式都是我所感興趣的。關(guān)于表達(dá)方式也使我們?cè)诳谡Z(yǔ)考試當(dāng)中最容易涉及的一個(gè)方面了。我們接受的教育一直都是沿襲著academic English的語(yǔ)言習(xí)慣。很多生活化的用法只能夠從生活中獲得。比方說(shuō)詢問(wèn)上衣，我們通常都說(shuō)coat，但是日常的口語(yǔ)中說(shuō)top就可以了，再比方說(shuō)提問(wèn)“你要去哪里?”我們可能會(huì)毫不猶豫的開口就說(shuō)where are you going?但是在生活的場(chǎng)景中，大家卻說(shuō)where are you heading?兩種說(shuō)法固然都對(duì)，但是那一種更加的貼切說(shuō)話的場(chǎng)景就是區(qū)分兩個(gè)人英文水平高地的標(biāo)志了。就好像老外學(xué)中文，一個(gè)人見了你的面，對(duì)你說(shuō)鄙人，或者寡人如何如何，你心里感受如何呢?
三、雅思口語(yǔ)練習(xí)軟件推薦
雅思找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下小編在用的app：留小留，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練，里面有很多專業(yè)的雅思外教可以選擇，而且還有前雅思高級(jí)考官，強(qiáng)烈建議考試前跟雅思考官模擬測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓小編感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。小編長(zhǎng)期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國(guó)的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，小編也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)雅思口語(yǔ)的時(shí)候，小編有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
四、雅思口語(yǔ)訓(xùn)練的4個(gè)方法介紹
雅思口語(yǔ)訓(xùn)練方法一：營(yíng)造純英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境
首先英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，盡管我們從小接觸英語(yǔ)，但大部分的時(shí)間我們都在母語(yǔ)環(huán)境中浸泡著，除非必要的英語(yǔ)課或者考試，我們使用英語(yǔ)的環(huán)境非常少。如果把自己的置身于純英語(yǔ)語(yǔ)言的環(huán)境，被逼著去使用英語(yǔ)交流，那么你的語(yǔ)言技能就不斷地被激發(fā)出來(lái)。
這是雅思口語(yǔ)備考的第一步，也是相當(dāng)重要的一步，考生們要狠得下心來(lái)去打造這樣的一種環(huán)境。有幾種方法考生們可以嘗試：
經(jīng)濟(jì)適用型：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)social尋找外國(guó)友人來(lái)對(duì)話交流，比如在準(zhǔn)備申請(qǐng)過(guò)程中，很多學(xué)生會(huì)尋求留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的幫助，只要支付一定的費(fèi)用，所有的流程幫你一次搞定，不過(guò)在海外幾乎所有的學(xué)生都是自己DIY申請(qǐng)流程，考生完全可以去咨詢這些外國(guó)朋友，在不斷交流和咨詢過(guò)程中，既能幫你完成留學(xué)申請(qǐng)，還能學(xué)習(xí)口語(yǔ)。
當(dāng)然還有其他方法，比如學(xué)校的留學(xué)生很多，那么完全可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)角，留學(xué)生互助會(huì)上結(jié)識(shí)到新朋友，與他們交流英語(yǔ)。
這種經(jīng)濟(jì)適用型的方法比較省錢，不過(guò)考生需要投入相對(duì)密集的時(shí)間和經(jīng)歷去維護(hù)和營(yíng)造口語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，建議考生每周至少有3次2個(gè)小時(shí)以上的口語(yǔ)交流練習(xí)時(shí)間。
雅思口語(yǔ)訓(xùn)練方法二：學(xué)會(huì)試錯(cuò)
在雅思口語(yǔ)備考階段，考生們要明白找到雅思口語(yǔ)提高的方法，不能只依賴別人給的正確答案。很多考生背模板，背范文，或者學(xué)習(xí)到很多口語(yǔ)表達(dá)，但是這些知識(shí)的積累一旦不用，學(xué)過(guò)之后很快會(huì)忘。因?yàn)樗麄兪撬^的正確答案?？忌鷤兤鋵?shí)可以換個(gè)思路，在雅思口語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中，找一個(gè)朋友，幫你直接指出自己的問(wèn)題，并糾正。在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中，考生更能牢記這些詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法的正確表達(dá)和使用方法。具體方法如下：
口語(yǔ)批改：將自己準(zhǔn)備好的雅思口語(yǔ)話題通過(guò)錄音的方式記錄下來(lái)，交給專業(yè)的口語(yǔ)老師或者一些專業(yè)的口語(yǔ)外教進(jìn)行批改，反饋?？忌鷤兺ㄟ^(guò)一個(gè)階段的雅思口語(yǔ)訓(xùn)練，會(huì)直觀地發(fā)現(xiàn)自己口語(yǔ)練習(xí)中存在的各種問(wèn)題。很多考生習(xí)慣了將自己的口語(yǔ)話題以文字形式記錄在紙面上，但是具體的口語(yǔ)表現(xiàn)中會(huì)存在很多問(wèn)題，不開口說(shuō)是很難發(fā)現(xiàn)的。比如一些細(xì)微的語(yǔ)法問(wèn)題，口語(yǔ)和書面語(yǔ)的差別，發(fā)音問(wèn)題等等。
雅思口語(yǔ)模擬訓(xùn)練：臨考前，建議考生多嘗試幾次雅思口語(yǔ)模擬訓(xùn)練。很多第一次參加雅思口語(yǔ)考試的同學(xué)非常緊張口語(yǔ)考試，為了消除這種緊張感，也為了熟悉整個(gè)考試的流程，模擬訓(xùn)練是最好的方式?？忌鷮ふ掖顧n進(jìn)行一對(duì)一模擬訓(xùn)練，一個(gè)扮演考官，一人扮演考生，全程復(fù)制雅思口語(yǔ)考試流程。模擬練習(xí)之后，考生可自行檢查自己的口語(yǔ)表現(xiàn)及問(wèn)題。
雅思口語(yǔ)訓(xùn)練三：臨場(chǎng)應(yīng)變能力
考生們的備考已經(jīng)進(jìn)入尾聲，這時(shí)候可以測(cè)試一下自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，雅思口語(yǔ)其實(shí)非常的實(shí)用，考生可以嘗試在一些英語(yǔ)環(huán)境中測(cè)試自己的口語(yǔ)水平。比如參加一些國(guó)外的社交party，迎接留學(xué)生開學(xué)，陪同留學(xué)生參觀校園或城市觀光等活動(dòng)，在幫助他們進(jìn)行翻譯解釋的過(guò)程中，考生們的應(yīng)變能力會(huì)得到很大的提高。這種應(yīng)變能力能夠讓考生更加自信，在正式考試過(guò)程中，遇到卡殼，也能有很好的對(duì)應(yīng)策略。
雅思口語(yǔ)訓(xùn)練四：其他方法
對(duì)于很多考生的細(xì)節(jié)要求，小站雅思君提供一些小的雅思口語(yǔ)訓(xùn)練方法。
發(fā)音問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題最好在備考初就能夠及時(shí)糾正，具體操作方法：尋求老師指導(dǎo)或模仿正確的發(fā)音。最好是對(duì)著鏡子練習(xí)，糾正口型。
語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢：語(yǔ)速過(guò)快會(huì)導(dǎo)致口語(yǔ)考官難以聽清你的發(fā)音和表達(dá)，影響你的分?jǐn)?shù)。建議考生嘗試在不改變語(yǔ)速的情況下稍作停頓。
語(yǔ)速過(guò)慢的問(wèn)題更好解決，考生語(yǔ)速慢一般是反應(yīng)能力慢或者不懂得句子連讀問(wèn)題。針對(duì)反應(yīng)能力慢的情況，可參考口語(yǔ)訓(xùn)練三的方法。
我們精心為大家整理的《雅思口語(yǔ)考官怎么打分 如何打動(dòng)雅思口語(yǔ)考官》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多語(yǔ)言培訓(xùn)相關(guān)的信息，請(qǐng)關(guān)注語(yǔ)言培訓(xùn)欄目。
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