托福口語(yǔ)的相關(guān)話(huà)題小編已經(jīng)有為大家介紹很多了，也有很多的小伙伴在小編這邊了解了很多關(guān)于托?？谡Z(yǔ)考試的問(wèn)題，解決了很多困擾大家的疑問(wèn)點(diǎn)。不過(guò)托福的考生那么多，大家的問(wèn)題肯定都會(huì)不一樣的，小編近期還有小伙伴來(lái)詢(xún)問(wèn)關(guān)于托?？谡Z(yǔ)考試中的綜合題的問(wèn)題，大家比較關(guān)心的就是題型、考試內(nèi)容以及托福綜合口語(yǔ)答題模板等，所以今天小編繼續(xù)為大家說(shuō)說(shuō)托?？谡Z(yǔ)的綜合題哦。
一、托?？谡Z(yǔ)綜合題
第三、四、五，六道題均為綜合題。
第三題和第四題是集合了讀，聽(tīng)，說(shuō)的形式。閱讀時(shí)間為45秒，聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為30秒，回答時(shí)間為60秒。也就是先閱讀一篇文章，聽(tīng)一篇文章，然后回答問(wèn)題。閱讀材料為一個(gè)自然段，75-100個(gè)單詞，聽(tīng)力材料是兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話(huà)，是對(duì)閱讀材料中提出的問(wèn)題的評(píng)論。第四題就是學(xué)術(shù)題，學(xué)生學(xué)習(xí)方面的，閱讀材料為75-100個(gè)單詞的長(zhǎng)度學(xué)術(shù)性材料，托福聽(tīng)力材料是老師的課堂講解。考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。
第五題和第六題集合了聽(tīng)、說(shuō)的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。
第五道題是聽(tīng)力材料題。它是一道情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話(huà)題的對(duì)話(huà)。第六道題是學(xué)術(shù)題，內(nèi)容可如歷史課老師在講課等，考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。
特別提示考生，考前的實(shí)戰(zhàn)演練非常重要。有不少考生，特別是心理素質(zhì)欠佳的考生，會(huì)有“人機(jī)對(duì)話(huà)恐懼癥”，癥狀包括心跳加速、聲音發(fā)顫、口齒不清等。最后，小編預(yù)祝大家托?？荚嚹苋〉美硐氲某煽?jī)。
二、托福綜合口語(yǔ)答題高分原則
托福綜合口語(yǔ)復(fù)述內(nèi)容需符合原文
這個(gè)問(wèn)題很多考生在進(jìn)行口語(yǔ)答題時(shí)都會(huì)遇到，原材料給出的信息是一回事，而自己開(kāi)口說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容卻又是另一回事，有時(shí)候考生自己也察覺(jué)到似乎哪里不對(duì)，但還是沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。這是因?yàn)榇蠹覍?duì)于材料的內(nèi)容出現(xiàn)了理解上的偏差，有時(shí)候被一些暗示性的線(xiàn)索誤導(dǎo)，自己做出了錯(cuò)誤的聯(lián)想和推論。另外，部分同學(xué)在面對(duì)口語(yǔ)中涉及聽(tīng)力的內(nèi)容時(shí)，因?yàn)槁?tīng)力水平不足沒(méi)能抓住或是錯(cuò)誤理解了素材的意思，也有可能出現(xiàn)這種理解和表述偏差的情況。總而言之，考生在進(jìn)行托?？谡Z(yǔ)答題時(shí)，表述內(nèi)容“忠于原著”不添油加醋是基本原則，準(zhǔn)確才是大家需要追求的第一目標(biāo)。
綜合口語(yǔ)復(fù)述需保持完整
這個(gè)問(wèn)題在綜合口語(yǔ)的答題中也普遍存在，考生沒(méi)能把聽(tīng)力和閱讀部分給出的信息完整地表述出來(lái)，遺漏了一些細(xì)節(jié)或是關(guān)鍵內(nèi)容，造成了復(fù)述內(nèi)容的不完整。這其實(shí)并非大家的理解問(wèn)題，而是對(duì)素材信息的記錄把握能力有所不足。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小編的建議是多做筆記，無(wú)論是聽(tīng)力內(nèi)容還是閱讀素材，大家都需要盡可能全面地記錄其中的關(guān)鍵信息，記錄到草稿紙上，這樣才能避免出現(xiàn)信息遺漏，保證綜合口語(yǔ)表達(dá)對(duì)原材料的完整性。當(dāng)然這需要考生具備一定的分辨和抓取關(guān)鍵信息的能力，大家在綜合口語(yǔ)的備考中需要多加練習(xí)。
根據(jù)題目要求答題保證客觀(guān)公正
這個(gè)要求可能很多同學(xué)不太能理解，什么叫客觀(guān)公正?我就是把聽(tīng)到看到的內(nèi)容換個(gè)方式說(shuō)了出來(lái)而已，怎么會(huì)不客觀(guān)呢?其實(shí)這種情況是完全存在的，而很多同學(xué)自己甚至都沒(méi)有意識(shí)到。托福綜合口語(yǔ)題中給出的閱讀和聽(tīng)力素材，很多時(shí)候都會(huì)包含一些誤導(dǎo)性的信息，考生如果不加留意，就容易被這些信息給誤導(dǎo)得出錯(cuò)誤的結(jié)論，并在復(fù)述時(shí)把自己的結(jié)論給加到了復(fù)述內(nèi)容中?？忌枰⒁獾氖?，除非題目給出了要求需要考生提供自己的觀(guān)點(diǎn)或是進(jìn)行評(píng)論，否則大家不能在進(jìn)行答題時(shí)加入自己的看法“私貨”，不然就很有可能因?yàn)檫`反了客觀(guān)公正的答題原則而導(dǎo)致扣分。
綜合口語(yǔ)回答內(nèi)容請(qǐng)保持簡(jiǎn)潔清晰
綜合口語(yǔ)對(duì)考生回答的最后一個(gè)原則是簡(jiǎn)潔清晰，也就是考生回答的內(nèi)容必須保證簡(jiǎn)單明了，各種套話(huà)廢話(huà)不能說(shuō)，為了湊內(nèi)容湊時(shí)間而故意重復(fù)也不被允許，與給出的素材無(wú)關(guān)的信息更是不允許加入回答當(dāng)中的。有些同學(xué)在看閱讀和聽(tīng)力材料時(shí)沒(méi)有記下足夠的轉(zhuǎn)述信息，為了蒙混過(guò)關(guān)采取多說(shuō)套話(huà)拖延時(shí)間的做法，其實(shí)只會(huì)帶來(lái)更多的扣分。大家可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速來(lái)增加一些回答時(shí)間，但在回答的內(nèi)容上，還是少動(dòng)歪腦筋為好。保持口語(yǔ)回答內(nèi)容的簡(jiǎn)潔清晰，考生才有可能拿到更好的分?jǐn)?shù)。
三、托?？谡Z(yǔ)綜合題高頻詞
1.托?？谡Z(yǔ)綜合題日常用語(yǔ)表達(dá)：come up
口語(yǔ)環(huán)境中比較常見(jiàn)的一個(gè)短語(yǔ)。主要有以下幾個(gè)意思：
(1) 發(fā)生
在托福官方真題8的Task 3(相當(dāng)于現(xiàn)在的TASK 2)中，學(xué)校決定要在餐廳播放古典音樂(lè)，讓學(xué)生們?cè)谟貌蜁r(shí)能夠放松心情。但是對(duì)話(huà)中的女生不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)樗X(jué)得很多學(xué)生在吃飯的時(shí)候并沒(méi)有選擇放松，而是:
They like to study while they eat, especiallyif they have exams coming up or some assignment they have to get done.
他們喜歡在吃飯的時(shí)候?qū)W習(xí)，當(dāng)他們即將有考試，或者有需要交的作業(yè)的時(shí)候更是如此。
(2) 提到、出現(xiàn)
The word “China” came up frequently during the presidential debates.
“中國(guó)”的名字在總統(tǒng)辯論中反復(fù)被提到。
關(guān)于這個(gè)短語(yǔ)，我們還需要主意的就是它的衍生短語(yǔ)come up with. 這個(gè)短語(yǔ)是“想出、設(shè)法拿出”的意思，比如:
After hours of discuss, they came up witha solution.
在數(shù)小時(shí)的討論之后，他們想出了一個(gè)解決方案。
2.托?？谡Z(yǔ)綜合題日常用語(yǔ)表達(dá)：count on
count這個(gè)詞作為動(dòng)詞，是“數(shù)數(shù)、差數(shù)的意思”。但是后面加上了on, 意思就截然不同了。 count on這個(gè)短語(yǔ)主要的意思是“依靠、指望”。比如有個(gè)女生想要去參加一次郊外旅行，但是事先答應(yīng)好了另外一個(gè)教授來(lái)幫忙布置博物館的展覽。她說(shuō):
I think she is really counting on me.
我覺(jué)得她很指望我。
又比如以下幾個(gè)句子:
I knew I could count on you to be ontime.
我知道我可以指望你按時(shí)到達(dá)。
You can always count on him for goodadvice.
你可以指望從他身上獲得好的建議。
那么我們?cè)谄綍r(shí)的答題中，就可以靈活運(yùn)用這個(gè)短語(yǔ)。比如某個(gè)Task讓我們描述一次朋友讓我們很失望的經(jīng)歷。我就可以說(shuō): 有一次我約了朋友一起看電影，但是在電影院等了他很久他也沒(méi)有來(lái)。我很失望因?yàn)槲乙恢辈挥X(jué)得他是個(gè)會(huì)遲到的人:
I was really disappointed because I thought Icould always count on him to be on time.
3.托?？谡Z(yǔ)綜合題日常用語(yǔ)表達(dá)：or something
這個(gè)短語(yǔ)經(jīng)常用在一個(gè)句子或分句的末尾， 表示“諸如此類(lèi)”的意思。需要注意的是，這里面的“諸如此類(lèi)”既可以指一類(lèi)事物(名詞)，也可以指一類(lèi)動(dòng)作(動(dòng)詞)。例如女生說(shuō)到她的公寓不能住了，因?yàn)?
I think some of the pipes burst or worn out orsomething.
我覺(jué)得有些管子爆裂了或者老化了，或者其他什么。
再比如女生想要上的中國(guó)歷史課，但是時(shí)間上和她的小學(xué)生教學(xué)工作沖突了。男生給她提了一個(gè)建議，讓她推遲上歷史課的時(shí)間。他說(shuō):
Sign up for another semester or something.
換個(gè)學(xué)期再上這門(mén)課，或者諸如此類(lèi)。
注意在上面的兩個(gè)例句中，or something指代的都是某一種動(dòng)作。像之前說(shuō)的，這個(gè)短語(yǔ)也可以指一類(lèi)事物，比如在托福官方真題16的Task 3(相當(dāng)于現(xiàn)在的TASK 2)里面，學(xué)生建議學(xué)校增加校醫(yī)院里面的醫(yī)生人數(shù)。但是對(duì)話(huà)里面的男生并不同意，因?yàn)樾ａt(yī)院里面的病房太少了，即使增加了醫(yī)生也并不會(huì)有什么效果。他說(shuō):
Unless they build more treatment rooms oroffices or something.
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