現(xiàn)在參加托?？谡Z(yǔ)考試的小伙伴是越來(lái)越多了，因此就會(huì)有很多的小伙伴會(huì)遇到很多的問(wèn)題，我們都知道托?？谡Z(yǔ)考試分為獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩大部分，其中綜合口語(yǔ)就有4道題目，而且考察的內(nèi)容也是比較難的，對(duì)于很多小伙伴還是挺有挑戰(zhàn)性的，所以就有小伙伴來(lái)詢問(wèn)小編關(guān)于托?？谡Z(yǔ)中綜合口語(yǔ)的有關(guān)內(nèi)容，因此小編今天就為大家?guī)?lái)了有關(guān)托?？谡Z(yǔ)綜合題的內(nèi)容噢，大家快來(lái)看看吧！
一、托?？谡Z(yǔ)綜合題
3～6屬于綜合口語(yǔ)部分。在這部分，考生需要聽(tīng)一段對(duì)話或獨(dú)白，或是先讀一篇短文然后聽(tīng)一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話或獨(dú)白，最后答題。這部分需要考生將聽(tīng)、說(shuō)、讀各種能力結(jié)合起來(lái)，因此稱為綜合口語(yǔ)。根據(jù)考查話題的不同，綜合口語(yǔ)部分的內(nèi)容可以分為校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)講座兩類?？荚囆问饺绱藦?fù)雜的原因是為了讓考生提前感受美國(guó)的校園生活及授課形式。
1. 校園場(chǎng)景
Question 3&5的話題都是關(guān)于校園生活和學(xué)習(xí)的。這部分的單詞難度不高，場(chǎng)景貼近考生的校園生活，所以通常情況下閱讀和聽(tīng)力部分的難度對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都不太大。
Question 3
題型介紹：考生會(huì)先得到40～45秒的時(shí)間看一篇短文(閱讀頁(yè)面無(wú)反復(fù))，短文一般是學(xué)校的一則通知或?qū)W生發(fā)起的倡議等。然后考生會(huì)聽(tīng)到一段對(duì)話，針對(duì)閱讀的內(nèi)容表達(dá)看法和相應(yīng)的理由。要求考生總結(jié)錄音中某個(gè)人物的觀點(diǎn)及理由，無(wú)需考生加入主觀評(píng)價(jià)。之后考生會(huì)得到30秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。
Question 5
題型介紹：考生會(huì)聽(tīng)到一段對(duì)話，對(duì)話中會(huì)談到一個(gè)問(wèn)題以及解決問(wèn)題的兩個(gè)方案，兩個(gè)方案各有利弊。題目要求考生分別闡述問(wèn)題和方案，然后選擇其中一個(gè)方案并且說(shuō)明理由(理由盡量沿著對(duì)話中提供的解決方案進(jìn)行)。之后考生會(huì)得到20秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。
校園場(chǎng)景部分無(wú)論閱讀還是聽(tīng)力部分的詞匯量都絕對(duì)是在考生可控范圍內(nèi)的，唯一的難點(diǎn)在于如何利用有限的準(zhǔn)備時(shí)間，把大量瑣碎信息整合在一起，并拼接成一篇完整的60秒文章。
2. 學(xué)術(shù)講座
這一部分的話題涉及到很多領(lǐng)域，經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)科包括心理學(xué)(psychology)、商科(business)、動(dòng)物學(xué)(zoology)和植物學(xué)(botany)，偶爾會(huì)有藝術(shù)史(art history)。Question 4 & 6屬于這類題目。
Question 4
題型介紹：首先是閱讀部分，考生要先讀一篇文章，文章會(huì)向考生簡(jiǎn)單介紹某個(gè)學(xué)術(shù)名詞，語(yǔ)言一般比較抽象。聽(tīng)力部分是教授在課上用一兩個(gè)具體、生動(dòng)的例子來(lái)闡述閱讀文章中出現(xiàn)的名詞。這道題要求考生結(jié)合閱讀和聽(tīng)力的內(nèi)容，說(shuō)明聽(tīng)力材料中的例子是如何解釋閱讀材料中的名詞的?？忌鷷?huì)得到30秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。
Question 6
題型介紹：在這一部分考生會(huì)直接聽(tīng)一段學(xué)術(shù)講座。教授在一開(kāi)始會(huì)解釋一個(gè)概念或提出一個(gè)問(wèn)題，然后通過(guò)一些細(xì)節(jié)來(lái)解釋或闡明這一概念或問(wèn)題。題目要求考生根據(jù)聽(tīng)到的觀點(diǎn)和事例來(lái)闡述這一概念或問(wèn)題，即整理、復(fù)述講座的主要內(nèi)容。
學(xué)術(shù)講座部分是托?？谡Z(yǔ)難度最高的部分，因?yàn)樗夭慕^大部分北美大學(xué)大一至大二的課本及課堂，無(wú)論從詞匯量還是知識(shí)面上對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn)，考前必須有針對(duì)性的大量練習(xí)。
二、新托?？谡Z(yǔ)綜合題模板
Task3
1. The man/woman endorses the school’s plan to __________. According to the school, __________. The man/woman reckons it’s true, saying __________.
The school also notes _________ and the man/woman says it’s worth it, cos __________. He/she adds that ___________.
2. The man/woman doesn’t agree with the school’s plan to __________. According to the school, __________, but the man/woman says that __________.
The school also notes __________, but the man/woman points out that __________.
Task4
1. According to the reading, _______ means _______.
2. According to the reading, _______ is when _______.
3. According to the reading, _______ can _______.
1. To illustrate the concept / To reinforce the idea, the professor cites _______ as an example.
2. To illustrate the concept / To reinforce the idea, the professor gives two examples. The first one is _______. The second example is _______.
Task5
The man/woman’s supposed to / wants to __________ but __________so he/she’s not sure __________.
To solve the problem, he/she could either __________ or __________.
Well, I guess the 1st /2nd solution is better cos that way, he/she could __________.
Of course / Sure, he/she’ll __________ but __________.
Task6
1. According to the professor, __________. There’re two __________. First, __________. Second __________.
2. The professor introduces __________. There’re two __________. First, __________. Second __________.
三、解決托福綜合口語(yǔ)復(fù)述問(wèn)題
第一步，按考試要求掐表錄音，很多人可能已經(jīng)在這里完成了訓(xùn)練，但這只是一小步。
第二步，不要害怕聽(tīng)自己的錄音(不要害羞或害怕尷尬)，用不同顏色的筆在草稿紙上標(biāo)記你聽(tīng)到的內(nèi)容。
第三步，在標(biāo)記的地方改正自己的錯(cuò)誤，完整地寫下卡頓的句子。
第四步，看著新的筆記，進(jìn)行第二遍錄音。這一遍之后，請(qǐng)?jiān)僖淮文闷鸸P，補(bǔ)充或豐富邏輯連接詞。
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