目前國內(nèi)比較熱門的兩種英語水平測試應(yīng)該還是雅思和托福考試吧，特別是對于要出國的考生來說。雅思和托福都有筆試和口語，不過這兩個的考試方式還是有些不一樣的哦，特別是其中的口語考試，雅思口語考試是和考官面對面進行的，相信這個大家都有了解，而托福口語與其不同主要采用的還是機考的形式，那么托福口語是機考它是如何進行打分的呢，托福口語打分機制是怎么樣的，如果你也想了解這一內(nèi)容，就快和小編往下看吧！
一、托?？谡Z判卷方式
和托福閱讀、聽力的客觀評分不同，口語、寫作都有主觀評分參與，其牽扯到的人工費用很高，這無疑增加了ETS的運營成本。
很多同學(xué)會說托福報名費很高的！但目前考試報名費的1900+元，并不是ETS都拿走了，實際上要分一部分給國內(nèi)教育考試管理部門、組織考試的學(xué)?？紙?、考試的推廣費用，剩下拿到ETS手里的真不多了。隨著考生的數(shù)量愈加擴大，人工判分的需求量自然暴增，無疑：機評代替人評是大勢所趨，技術(shù)服務(wù)于需求。
從2006年開始，ETS推廣iBT考試以來，一直把機評引擎的開發(fā)放在戰(zhàn)略重點，每年都有各種論文和數(shù)據(jù)研究發(fā)表在世界級核心期刊上。2006年開始之初，機評引擎處于數(shù)據(jù)搜集期，2010年以后人評、機評校對過渡期，直到現(xiàn)在機評為主、人評為輔的應(yīng)用期，ETS已經(jīng)走過了十多年的自然語言識別研發(fā)路。
傳統(tǒng)的口語的評分要經(jīng)歷三次人工：
1. 先由第一位rater判一個初始分（4分制原始分）
2. 再由第二位rater判一個校對分（4分制原始分）
3. 如果第二位和第一位的判分差在1分以內(nèi)（4分制）則二者取平均換算成30分制的成績Scaled Score
4. 如果第二位和第一位的判分差超過1分，則由第三位rater（administration老大級）進行終判。
可想而知ETS的人工投入成本之高，單靠那點報名費真的是捉襟見肘，技術(shù)服務(wù)于需求——機評勢在必行：
1. ETS總部的SpeechRater引擎（不是給合作機構(gòu)共享的閹割版）機評判分（4分制原始分）
2. 由人工按照10%的比例抽檢
機評的應(yīng)用使得人工成本驟減。很多同學(xué)會覺得自己被ETS的官方Rater評分是不是更占便宜，實際未必，因為人工判分工作負(fù)荷大，體力和腦力都是巨大挑戰(zhàn)，很可能同一個rater在不同時間段打分會因為身體狀況而有波動。
但機評就不會出現(xiàn)人工打分因工作量巨大而導(dǎo)致打分不穩(wěn)定的問題?？傊?，無論你現(xiàn)在接不接受機評，ETS都堅信：人工智能機評——真香！
那問題來了，機評和人評的誤差是多少，機評靠譜嗎？
SpeechRater是世界上應(yīng)用最廣泛的英語口語測評系統(tǒng)之一，從2006年開始就內(nèi)嵌在托福評分系統(tǒng)中（當(dāng)時剛啟動iBT考試，機評的主要任務(wù)先要喂數(shù)據(jù)），因為ETS自己就是測試模型的設(shè)計人，所以SpeechRater針對托?？谡Z做了特別優(yōu)化。
雖然市面上大家也能看到很多自稱能給托福口語打分的APP或ETS合作授權(quán)版本，但趨于算法迭代版本和數(shù)據(jù)樣本量的限制，頂多能對語速和輸出量進行評估，還遠遠無法達到SpeechRater總部機評對托福答題進行質(zhì)量鑒定的能力。
ETS在經(jīng)過了2006-2015年整10年的數(shù)據(jù)積累，并經(jīng)過人工打分校對不斷優(yōu)化機評打分容差，尤其伴隨著2015年內(nèi)嵌入神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，機評準(zhǔn)確度已經(jīng)達到82%以上。而且機評穩(wěn)定性要遠遠高于人評，人總是有情緒的：短期內(nèi)大量評分，體能損耗，情緒波動會影響評分的公允，對考生和測試系統(tǒng)的完善都不利。
所以，我們可以這樣理解，機評介入后，即便你申請口語復(fù)議，也可能維持原判，甚至減分（人工復(fù)議會對答題邏輯內(nèi)容要求更苛刻），即便機評的第一遍打分，你被打低了一分，復(fù)議確認(rèn)機評校對，也就任務(wù)單項提高一分。舉例：
比如口語6道題，小明分別得分：2, 2, 3, 3, 2, 3（4分制原始分），把6道題的分?jǐn)?shù)相加除以6得到口語2.5分（4分制原始分），換算口語19分。
如果小明申請復(fù)議，Task 1提了1分（4分制原始分），小明分別得分：3, 2, 3, 3, 2, 3（4分制原始分），把6道題的分?jǐn)?shù)相加除以6得到口語2.66分（4分制原始分），換算口語20分（原始分的換算如下圖）。
也就是千辛萬苦復(fù)議過后的小明從19分提了1分到20分。算一筆賬，有這個閑工夫復(fù)議較真，還不如仔細(xì)研究一下評分規(guī)則和機評算法結(jié)構(gòu)，讓機評給我們的口語分打高點更省心。
二、托?？谡Z的具體評分標(biāo)準(zhǔn)
托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)1——“地道性”
其實還不同于地道的語音語調(diào)，更多指的是使用符合美國人習(xí)慣的固定搭配的詞匯短語和多樣化的用詞。比如表達學(xué)生想要調(diào)課，”switch class”比 “change A to B”更符合美國人的習(xí)慣; 表達一切都妥當(dāng)使用” It’s all set”。更多的使用符合美國人習(xí)慣的表述方法會令你的口語更“地道”，也向考官證明了你完全能適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)。而同一個意思選用不同的詞來表達，對于考官來說是一種“信號”：表明考生具有一定的語言基礎(chǔ)。
最后如果想讓托?？谡Z分?jǐn)?shù)得到26分以上，恐怕考 需要在語音語調(diào)上多下一些功夫，特別要加以注意的是糾正一些中式發(fā)音，學(xué)會和美國人一樣抑揚頓挫的表達。這樣才會讓自己的口語水平有所提高。
托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)2——“完整性”
指的不僅僅是考生把答案說完了，更重要的是指支撐論點的細(xì)節(jié)信息。比如：僅回答“我喜歡放松的時候去公園。因為第一公園空氣好，第二有綠樹和鮮花讓我心情好，第三我可以在公園里拍照。”這樣是不完整的，缺乏更多細(xì)節(jié)信息來支撐分論點，為什么公園空氣好?綠樹和鮮花怎么能讓你心情好?舉例說明你為什么喜歡去公園拍照?所以你休閑的時候喜歡去公園。切忌因為害怕說不完，將每條理由都說的很短。
托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)3——“邏輯性”
指的是考生說話的條理和框架，在回答問題之前是不是有主題句，是否有幫助理解的轉(zhuǎn)折詞和連詞，每次表示分論點時是否清晰明了。
三、托?？谡Z考試得分要點解析
1.中心是否切題：
解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。
2.意思是否明白：
解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。
3.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：
解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。
托福口語評分是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的，大家在備考的時候可以多了解一些相關(guān)的內(nèi)容，針對各個題型進行有針對性的練習(xí)。
4.表達是否連貫：
解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達速度作硬性的要求
5.發(fā)音是否清楚：
解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。
6.語法是否正確：
解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達思想，同時盡量避免錯誤。
7.詞匯是否熟練：
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