雅思口語(yǔ)考試是和雅思筆試是分開(kāi)來(lái)考的，相信這一點(diǎn)大家都很清楚了。雅思口語(yǔ)考試一般是在筆試后或者前進(jìn)行的，一般我們?cè)谘潘伎谡Z(yǔ)考試時(shí)間預(yù)約是都會(huì)知道自己的考試時(shí)間，小編有為大家強(qiáng)調(diào)過(guò)雅思口語(yǔ)的預(yù)約，但還是有小伙伴就是粗心大意忘記去預(yù)約了，這個(gè)時(shí)候就著急了，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)不能參加雅思口語(yǔ)的考試了，那么雅思口語(yǔ)沒(méi)有預(yù)約怎么辦呢，會(huì)不會(huì)有什么影響呢，今天小編就為大家來(lái)講解一下哦。
一、雅思口語(yǔ)考試沒(méi)選時(shí)間怎么辦
忘記預(yù)約口試的時(shí)間，這樣的話系統(tǒng)是會(huì)自己幫你安排的。 缺點(diǎn)就是可能會(huì)與你其他日程沖突，或者時(shí)間點(diǎn)不是很好，早上第一批或者下午最后一批這種沒(méi)人選的時(shí)間留給你。
二、雅思口語(yǔ)考試時(shí)間該如何選擇??
1.想要口語(yǔ)高分的同學(xué)建議選擇靠前一點(diǎn)的時(shí)間，越早越好。
一般早上的前兩個(gè)比較好，因?yàn)榭脊俚木Ξ?dāng)時(shí)會(huì)比較充沛，考生所用的亮點(diǎn)和好詞好句子容易被考官發(fā)現(xiàn)。越往后，考官越容易走神，特別是在第二部分，很多考生辛辛苦苦準(zhǔn)備了很棒的內(nèi)容，但考官會(huì)因?yàn)榉稚皴e(cuò)過(guò)很多，最后憑印象打一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)。
2.基礎(chǔ)一般，但是表情肢體語(yǔ)言豐富的同學(xué)建議選擇下午的中間時(shí)段。
這個(gè)時(shí)段考官的情緒會(huì)比較低沉，但是還沒(méi)有特別特別低沉。這時(shí)候的考官比較需要外界調(diào)劑，會(huì)對(duì)很能逗別人笑的考生產(chǎn)生好感。所以稍微有些錯(cuò)誤，但是考官也會(huì)比較寬容。
3.基礎(chǔ)不好的同學(xué)建議不要選擇上午11.30和下午16.00之后。
雖然時(shí)間段并不能讓你有特別明顯的分?jǐn)?shù)提升，但是也不至于讓你拿一個(gè)特別慘的分?jǐn)?shù)回去。
備注：
1.部分考場(chǎng)不同天數(shù)的考官可能會(huì)有調(diào)換。有一些是數(shù)字上的調(diào)換。比如雙數(shù)考官會(huì)和單數(shù)考官替換。但也有不換的城市。
2.雅思口語(yǔ)考官會(huì)當(dāng)場(chǎng)打分。很多口語(yǔ)考完試因?yàn)殇浺艄P故障需要重考的同學(xué)都有這種經(jīng)歷，官方老師會(huì)跟你溝通，如果你放棄復(fù)議的機(jī)會(huì)，就可以不用再重考了。所以考生的分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)就會(huì)評(píng)判出來(lái)。
3.口語(yǔ)因?yàn)槭侨藶樵u(píng)分，或多或少都會(huì)有一些主觀因素。比如Josh作為一個(gè)老師，遇到喜歡的同學(xué)，就會(huì)多講一些;不喜歡的可能講得就少一點(diǎn)。但是主觀因素只占不到10%的比例，考生實(shí)際實(shí)力還是占絕對(duì)主導(dǎo)地位。
三、雅思口語(yǔ)考試潛規(guī)則
雅思口語(yǔ)考試“潛規(guī)則”1：不能只說(shuō)Sorry
在中國(guó)人心目中，謙虛是一種傳統(tǒng)美德，但抱歉，現(xiàn)在你參加的是雅思考試。分?jǐn)?shù)才是關(guān)鍵，如果你聽(tīng)不懂或者沒(méi)聽(tīng)清考官的問(wèn)題，考生完全有權(quán)利來(lái)問(wèn)雅思口語(yǔ)考官，而且不會(huì)被扣分。那么應(yīng)該怎么提問(wèn)呢?假如你只是說(shuō)一句Sorry或Sorry, I don’t know，給考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一種不禮貌、不友好的態(tài)度，此類考生一定會(huì)被”潛規(guī)則”掉(即落入最多5分的范圍)。
相反，如果你說(shuō)“Sorry,what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的問(wèn)話方式。因此，考生在碰到生詞或聽(tīng)不懂某個(gè)單詞的意思時(shí)，第一，切莫慌張(因?yàn)槁?tīng)不懂是很正常的事);第二，一定要使用得體的語(yǔ)言來(lái)詢問(wèn)考官，千萬(wàn)不能只說(shuō)一聲Sorry!
雅思口語(yǔ)考試“潛規(guī)則”2：話語(yǔ)中一定要有something original
作為一個(gè)雅思考生，偶爾你也要考慮一下雅思口語(yǔ)考官的感受。一位雅思口語(yǔ)考官，每次考試要接待30個(gè)考生，而每次問(wèn)到food時(shí)，30個(gè)人都會(huì)異口同聲地說(shuō)delicious;每次問(wèn)到What do you think of Shanghai?時(shí)，30個(gè)人的開(kāi)場(chǎng)白都是Shanghai is a beautiful city …，這時(shí)你會(huì)有怎樣的感受和心情?拿費(fèi)聞立的話來(lái)說(shuō)，“You will be bored to death!”(你會(huì)郁悶到死!)直白地說(shuō)，考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽(tīng)到delicious,beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào)，不煩悶才怪呢!因此，考官?gòu)?qiáng)烈建議考生：You must say something original and don’t say “beautiful” all the time. 也就是說(shuō)，在考官心目中，原創(chuàng)的精神比什么都重要，再好的詞匯、再優(yōu)美的語(yǔ)言，一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”(英文叫cliché)，就比任何東西都要糟糕。
就剛才的food問(wèn)題，我們完全可以說(shuō)fantastic, incredible,marvelous等表示贊賞的詞，而談到對(duì)Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city這種更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)避免機(jī)械化的套路。說(shuō)到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)，一是多開(kāi)發(fā)點(diǎn)同義詞和近義詞，來(lái)替代原來(lái)的cliché;二是多與老師交流，及時(shí)注意他們?cè)谟迷~方面的原創(chuàng)之處。比如老外絕對(duì)不會(huì)去說(shuō)learn knowledge，而有一次我聽(tīng)到一位外教說(shuō)recipients of knowledge(知識(shí)的接受者)，我就趕緊記下來(lái)，日后可以為我所用。
雅思口語(yǔ)考試“潛規(guī)則”3：口語(yǔ)考官最恨generalized & memorized
很多雅思口語(yǔ)考官被問(wèn)到 “What do you hate most in a candidate’s response?”，他們會(huì)告訴你，回答問(wèn)題太籠統(tǒng)了，一聽(tīng)就是死記硬背的內(nèi)容，并坦白地說(shuō)，一旦他們發(fā)現(xiàn)有這種傾向性，會(huì)立即糾正或警告考生，而如果考生繼續(xù)一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。
各位雅思考生在備考口語(yǔ)或者考試現(xiàn)場(chǎng)一定要注意，通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question，由此可見(jiàn)考官對(duì)整個(gè)考試的操作靈活度是相當(dāng)大的，也同時(shí)對(duì)各位考生提出了一種警示：膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無(wú)異于在玩一場(chǎng)極其危險(xiǎn)的游戲，而該游戲的最終失敗者還是你自己!在此給出專家的建議：背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的，但需要注意兩點(diǎn)，一是盡量把memorized answer內(nèi)化，即變成你思想的一部分或你自己平時(shí)講話的一部分;二是在背誦之后，至少要能用三種不同的方式來(lái)復(fù)述一遍。能做到這兩條的考生就能把memorization變作一件有意義的事情!
雅思口語(yǔ)考試“潛規(guī)則”4：對(duì)于考試時(shí)間我們很彈性
這是考官的原話，“We can use a lot of flexibility in the exam?！焙髞?lái)仔細(xì)聽(tīng)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這種彈性對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，既有有利的地方，也有不利之處。舉例來(lái)說(shuō)，在Part 2有道題目是Describe a structure that you like，在老外的生活常識(shí)里面，structure一般是指一種人工建筑(樓房、大廈或像長(zhǎng)城那樣的土木工程)，但如果某位考生不太理解這一點(diǎn)，而去描述了the structure of a company，當(dāng)然說(shuō)那也無(wú)可厚非，考生可以靈活理解某個(gè)單詞的含義，考官也同樣應(yīng)該靈活接受考生的這種變通。同樣，在Part 2的描述題中有三個(gè)小問(wèn)題，考生是否需要一絲不茍地一一進(jìn)行回答，以及萬(wàn)一漏掉了會(huì)不會(huì)扣分呢?
考官回答，“I don’t care if they answer all the three questions or not, as long as they stay on the topic. These little questions are just a guide, and candidates are allowed to talk about something else within the topic.”換言之，考官不會(huì)在意你是否老老實(shí)實(shí)地把描述題中的所有小問(wèn)題都予以回答，他關(guān)注的是你有沒(méi)有能力進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2分鐘的細(xì)節(jié)描述、描述的生動(dòng)性和可信性、以及你的用詞變化。
但考官的彈性不一定都是一件好事，如果你是一位優(yōu)秀的考生，口語(yǔ)也達(dá)到了一定的水準(zhǔn)，那么考官會(huì)在Part 3的問(wèn)答中通過(guò)改變措詞來(lái)加大問(wèn)題的難度，而改變的方法往往是increase the difficulty of vocabulary，比如通常的一個(gè)問(wèn)題是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? 但經(jīng)過(guò)考官的一番改裝之后，變成了What are some of the pros and cons of a strong family bond? 顯然，這種彈性是大多數(shù)考生不愿看到的，但現(xiàn)實(shí)情況是：越是高端的考生越需要做好考官萬(wàn)一換詞的心理準(zhǔn)備，也只有經(jīng)歷過(guò)并存活下來(lái)的考生才能獲取高分。
雅思口語(yǔ)考試“潛規(guī)則”5：雅思口語(yǔ)提分關(guān)鍵是Part3
絕不夸張，雅思口語(yǔ)part3部分決定了你最終的雅思分?jǐn)?shù)走向是漲還是跌。絕大多數(shù)考官在長(zhǎng)期接觸考生的過(guò)程中，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣：把Part 1看成只是warm-up，因?yàn)榭忌鷦側(cè)雸?chǎng)，緊張、忐忑、焦慮、惶恐等不良情緒都或多或少存在，所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山，讓考生安定下來(lái)，以便達(dá)到后面的最佳狀態(tài)。
在雅思口語(yǔ)Part 2中，由于不少中國(guó)考生備考非常認(rèn)真，對(duì)每種可能出現(xiàn)的描述題都準(zhǔn)備得很充分，即使是事先背出的答案也能說(shuō)得十分自然流暢，就像自己思考出來(lái)的那樣，因此考官很難確定是真是假。老外有一個(gè)很優(yōu)秀的傳統(tǒng)：在無(wú)法判定善與惡、是與非、真與假、美與丑的情況下，寧可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的這一軟肋，所以更傾向于把Part 2視為一個(gè)灰色地帶，一個(gè)緩沖區(qū)，一個(gè)可以從側(cè)面大致了解考生程度的考察部分，也就是說(shuō)考生在雅思口語(yǔ)Part 2中的發(fā)揮優(yōu)異與否和最終的分?jǐn)?shù)關(guān)系不大，它并非真正的考驗(yàn)。
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