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托??谡Z(yǔ)中的錄音會(huì)保留多久 托福口語(yǔ)時(shí)間太短怎么辦

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如何備考托福口語(yǔ)?這個(gè)話題是經(jīng)久不衰的,面對(duì)不同的情況,大家一定有自己不同的答案。但不管怎么說(shuō),備考是為了更高的分?jǐn)?shù),更流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。我們知道,在托??谡Z(yǔ)考試?yán)锩妫窃O(shè)置了全程錄音這個(gè)功能的,一方面是為了給考官打分用,另一方面,如果你的口語(yǔ)水平過(guò)分優(yōu)秀,也可以作為模板供大家學(xué)習(xí)。那么,托??谡Z(yǔ)中的錄音會(huì)保留多久呢?下面小編就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

一、托??谡Z(yǔ)中的錄音會(huì)保留多久?

當(dāng)同學(xué)們做到口語(yǔ)部分,你會(huì)看到英文提示讓你試音(因?yàn)樯弦粋€(gè)是聽(tīng)力,所以要卸下耳機(jī))。這時(shí)可以調(diào)節(jié)音量,之后試音便開(kāi)始了。音量要適度放大,否則會(huì)出現(xiàn)錄不上的情況。

托??谡Z(yǔ)錄音只要是按下開(kāi)始按鈕就會(huì)開(kāi)始錄音,全程不能暫停和中斷,考試時(shí)間是固定的,時(shí)間一到考試就會(huì)結(jié)束。至于錄音的保留,可能會(huì)有一份備案保存下來(lái)吧。

二、托福口語(yǔ)時(shí)間太短怎么辦

一般來(lái)講,在給定的時(shí)間內(nèi),總是講不清楚自己的口語(yǔ)觀點(diǎn)、覺(jué)得考試時(shí)間太短的話,很大程度上是口語(yǔ)的語(yǔ)言和熟練度上面有問(wèn)題。

1.在備考階段,需要多動(dòng)嘴皮子,多練練口語(yǔ),搞清楚弄熟練一些基本的口語(yǔ)句式、詞匯和語(yǔ)法,提高自己口語(yǔ)的熟練度和流利程度、

2.需要多準(zhǔn)備準(zhǔn)備口語(yǔ)段子,在平時(shí)的練習(xí)中,練順自己的口語(yǔ)素材,自然而然語(yǔ)速就會(huì)變快了。

3.平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候,可以拿口語(yǔ)范文練練嘴,把自己的語(yǔ)速控制在一定考試時(shí)間內(nèi)能夠差不多說(shuō)完口語(yǔ)范文就好了。

三、口語(yǔ)備考為什么要錄音

(一) 錄音可以讓你聽(tīng)到自己的錯(cuò)誤所在,及時(shí)糾正

大部分考生有一個(gè)誤區(qū),即自己會(huì)去說(shuō)英文,但不去聽(tīng)自己說(shuō)了什么。我們往往潛意識(shí)中會(huì)認(rèn)為自己可以說(shuō)對(duì),說(shuō)好很多內(nèi)容,殊不知往往會(huì)被自己的“自以為”欺騙和蒙蔽。

最常見(jiàn)的就是同學(xué)們剛開(kāi)始錄音的時(shí)候都會(huì)或多或少的緊張和不太適應(yīng),便更加容易導(dǎo)致同學(xué)們用錯(cuò)人稱(chēng)指代,就是he/she不分;還有經(jīng)常出現(xiàn)的同學(xué)們?cè)趤?lái)回“穿越”,即時(shí)態(tài)混用;再者,會(huì)出現(xiàn)某些詞的發(fā)音問(wèn)題,某些連讀弱讀,重音、強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。換言之,“錄音”錄下的,除了同學(xué)們的答案,幫我們計(jì)時(shí),更是錄下了同學(xué)們的種種“罪證”,讓大家自己知道到底是哪里出了問(wèn)題。而如果我們解決了這些問(wèn)題,那口語(yǔ)就會(huì)隨之提高了。

(二)錄音會(huì)幫助提高心理素質(zhì),不被考場(chǎng)氣氛影響

你是不是覺(jué)得聽(tīng)自己的錄音回放,感覺(jué)特別別扭呢?那么恭喜你。這是你開(kāi)始“自我折磨”和“破繭成蝶”的第一步。托??谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十有八九的人都會(huì)在開(kāi)始聽(tīng)自己錄音的時(shí)候覺(jué)得自己的錄音內(nèi)容和表達(dá)特別傻,怎么自己講話的時(shí)候覺(jué)得自己說(shuō)話挺正常,挺好,但一聽(tīng)錄音回放,都不像自己的聲音了。不過(guò)別忘了,正是有了這樣的先“惡心自己”,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多少不足之處,有多少要改進(jìn)的地方。一遍一遍的錄音,甚至是一道口語(yǔ)題目自己十遍,二十遍甚至三十遍的錄音之后,一定會(huì)有進(jìn)步和提高。那時(shí)候我們就不會(huì)再被自己“惡心”到,而是驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。這樣,我們的心理素質(zhì)也是在不斷提高的。大家在考場(chǎng)上,就不會(huì)感到任何怯場(chǎng)和緊張。

(三)錄音模擬實(shí)戰(zhàn),感知答題時(shí)間

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