我們知道的事托福口語(yǔ)考試一共是六道題,第三道題是屬于綜合口語(yǔ)的題型,那么托??谡Z(yǔ)第三題要怎么回答呢?小編的了解是在閱讀的時(shí)候要記錄主題和觀點(diǎn),要記清楚主要人物的觀點(diǎn)還有反對(duì)他的理由,下面小編還給大家總結(jié)了第三題的考試模板,大家可以參考下面的內(nèi)容哦。托??谡Z(yǔ)考試內(nèi)容下面給大家列出來(lái)了,需要備考這個(gè)考試的同學(xué)可以學(xué)習(xí)了解一下,這樣我們才能根據(jù)題型來(lái)進(jìn)行備考,下面小編還給大家介紹幾個(gè)有用的備考方法,學(xué)習(xí)好幾個(gè)常用的技巧后可以有效提升自己的分?jǐn)?shù)哦。
一、 托福口語(yǔ)第三題要怎么回答??
托??谡Z(yǔ)第三題備考小貼士:
1、考生在閱讀的時(shí)候一定要記錄主題和支撐的觀點(diǎn)
2、聽力的部分主要記清楚主要人物的觀點(diǎn),以及他支持或反對(duì)的理由
3、結(jié)構(gòu)一定要清楚,要用計(jì)時(shí)軟件,多鍛煉幾次才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把要點(diǎn)說全說清楚。
托??谡Z(yǔ)第三題備考模版
1、“The school has implemented a new policy that ... due to ... . And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement.
The first reason s/he gives is that ... . And the second one is based on the fact that ... .”
2、From the reading material, we know that (the college) is going to ...
Obviously, the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea, due to the following reasons..
One reason is that……. Another is,…….
(萬(wàn)一有時(shí)間)So that's all the reasons s/he has to form that opinion. (盡量記,聽為主)
3、The man/woman’s opinion about STH is that…….
(選擇方案型:聽選擇的原因。1.Firstly the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….)
二、 托??谡Z(yǔ)考試內(nèi)容
托??谡Z(yǔ) 新托福考試內(nèi)容之口試介紹(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。托??谡Z(yǔ)是托??荚囶}型之一。? 然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題,持續(xù)約20分鐘。? ?
第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。? 第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文,隨后短文隱去,播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后,要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題,考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,然后進(jìn)行60秒鐘的回答。? 第五、六題要求考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講,然后回答相關(guān)問題。??
考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí),屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。
三、 托??谡Z(yǔ)備考技巧
托??谡Z(yǔ)技巧一,不必陳述自己的觀點(diǎn),而是用聽讀材料中的具體信息作答。 這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對(duì)先前讀到、聽到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)、融合,然后再用口語(yǔ)復(fù)述的能力。很多考生反映,最不適應(yīng)的題型就是口語(yǔ)先聽后說部分。這"最不適應(yīng)"反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的 "水土不服"。
新托福與舊托福相比較,增加了口語(yǔ)和綜合能力測(cè)試,對(duì)閱讀和寫作占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)考生來(lái)說,新托福"放倒"一批考生也在情理之中。
托??谡Z(yǔ)技巧二,考生在強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí),切不可忽略了閱讀和聽力。 專家建議,平時(shí)在上課時(shí),可嘗試用英語(yǔ)做筆記,鍛煉漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)的反饋能力。
"很多考生在口語(yǔ)測(cè)試中,容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話,即不時(shí)卡殼。"老師們說,在新托福的口試中,考生要謹(jǐn)記放慢語(yǔ)速,如果用很快的語(yǔ)速作答,稍有停頓,考官會(huì)誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對(duì)此,專家建議,平時(shí)最好有意識(shí)地鍛煉自己的詞語(yǔ)運(yùn)用能力,如和同學(xué)一起做"句子接龍"游戲,以某句話為故事開端,每個(gè)人順勢(shì)接一個(gè)英語(yǔ)句子,情節(jié)足夠豐富后,即成一個(gè)有趣的故事。
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