不管是什么考試幾乎都會(huì)經(jīng)歷幾年一大改，一年一小改的情況，這也是根據(jù)時(shí)代以及我們的教育變化來做出的調(diào)整，因此我們的托福考試也是如此，經(jīng)過幾年就會(huì)出現(xiàn)一次大的改革，比如最近的一次就是在2019年，我們的托福聽力就進(jìn)行了一定的改革，那么這次改革后托福聽力的內(nèi)容發(fā)生了哪些變化，還有改革后托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的，如果你也笑了解相關(guān)內(nèi)容就一起往下看看吧。
一、改革后托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 新政后評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從三擋分為四檔
首先自然是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檔次上的發(fā)生的變化,原來的托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只有三擋,如今卻把分?jǐn)?shù)段進(jìn)一步細(xì)分,變?yōu)榱?個(gè)分?jǐn)?shù)檔次,它們分別是:
Advanced(22-30)
High-Inermediate(17-21)
Low-Intermediate(9-16)
Below Low-Intermediate(0-8)
從這樣的劃分中我們可以看出兩個(gè)細(xì)節(jié):
a. 四個(gè)分?jǐn)?shù)檔次相比于之前的三個(gè)級(jí)別,顯然更能精確地反應(yīng)出學(xué)生的實(shí)際聽力水平,幫助大家更好地判斷自己的能力處于怎樣的分?jǐn)?shù)層級(jí)。
b. 在新劃分的四個(gè)分?jǐn)?shù)層次中,前三層都和歐洲語言評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)體系CERF進(jìn)行了對(duì)標(biāo),這種對(duì)標(biāo)也能夠有效提升托福聽力評(píng)分本身的科學(xué)性和權(quán)威性,讓托福成績(jī)能夠更好地被考生認(rèn)知,特別是那些想要申請(qǐng)歐洲國家學(xué)校的考生,可以結(jié)合托福的聽力成績(jī)檔次來了解自己在CERF中的對(duì)應(yīng)水平。
2. 新的托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)解讀
先來說說小編看完整個(gè)托福聽力新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后得出的一個(gè)結(jié)論,那就是托福聽力考試中原有的對(duì)考察關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)與核心技能的要求都被新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完美繼承了下來,比如詞匯、發(fā)音、句式、對(duì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、不同題型的應(yīng)對(duì)技巧以及對(duì)選項(xiàng)的分析等等,這些原來就有的考試要求仍然在新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中得到了保留。
舉個(gè)例子,考生如果想要達(dá)到【Low- Intermediate】的分?jǐn)?shù)級(jí)別,那就是需要掌握聽力中對(duì)話和講座類包括的基本學(xué)術(shù)語言、能夠聽出聽懂那些音頻素材中明顯被強(qiáng)調(diào)過的摘要、把握聽力中包含的復(fù)雜思想、句式結(jié)構(gòu)、語氣語調(diào)、重復(fù)強(qiáng)調(diào)等等細(xì)節(jié)信息。這些要求其實(shí)在原來的托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也是考察重點(diǎn)。
而假如大家想要把分?jǐn)?shù)進(jìn)一步提升到【High- Intermediate】以及【Advanced】的的級(jí)別,那么就需要做到以下幾點(diǎn):
a. 考生需要了解聽力內(nèi)容中的主要觀點(diǎn)看法,并對(duì)其中的明確細(xì)節(jié)有所注意。
b. 考生需要具備區(qū)分素材中重要信息和非重要信息的能力。
c. 考生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用聽力中給出的信息來進(jìn)行解題,比如某個(gè)觀點(diǎn)以及其論據(jù)的作用,對(duì)信息中包含的邏輯關(guān)系也需要有所認(rèn)識(shí)。
另外,在新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,從【High- Intermediate】這個(gè)層級(jí)開始出現(xiàn)了對(duì)考生把握聽力素材整體內(nèi)容,各段落信息結(jié)構(gòu)之間邏輯關(guān)系以及整合運(yùn)用不同段落信息來解題的能力要求。考生如果想要達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)水平,那么就需要能夠理解和掌握講座或?qū)υ挼膬?nèi)容邏輯結(jié)構(gòu),不能再只針對(duì)各個(gè)信息點(diǎn)來分割式的解題了。
還有一點(diǎn)需要注意的是,雖然托福聽力的題數(shù)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了變化,但最為關(guān)鍵的聽力題型本身卻沒有任何改變,既沒有增加新的題型,也沒有刪除原有的題型,這一方面意味著大家之前使用的備考資料,特別是各題型的學(xué)習(xí)資料仍然能夠繼續(xù)使用,另一方面也說明了考生依舊可以按照以題型為主的解題思路來進(jìn)行后續(xù)的備考。
總而言之,雖然這次的托?？荚嚫母镏新犃Σ糠职l(fā)生了一定變化,但無論是縮短了的考試時(shí)間還是減少掉的一個(gè)講座LECTURE,都并沒有能夠讓托福聽力發(fā)生本質(zhì)上的改變。而托福聽力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)雖然進(jìn)行了調(diào)整,但對(duì)于這些調(diào)整考生其實(shí)也無需太過擔(dān)心,只要依然按照自己原有的節(jié)奏進(jìn)行聽力的備考,制定好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試策略,并且把新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)閱讀了解一下,想要獲得符合自己水平的聽力得分相信也絕非難事。
二、托福改革后聽力考試內(nèi)容詳解
托福聽力考試內(nèi)容講解
托福聽力考試部分的考試時(shí)間通常為41-57分鐘，聽力考試的題型大致可分為對(duì)話和講座兩個(gè)類型。每段聽力內(nèi)容的時(shí)間大致都在4到6分鐘左右。
對(duì)話部分，托福聽力每場(chǎng)考試一般有2-3個(gè)對(duì)話，每段對(duì)話后設(shè)有5個(gè)問題。在對(duì)話中，第一個(gè)場(chǎng)景一般發(fā)生在學(xué)校辦公室里。對(duì)話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二、三個(gè)場(chǎng)景是關(guān)于學(xué)生的日常對(duì)話。對(duì)話一般發(fā)生在大學(xué)校園中，包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。當(dāng)然這個(gè)并非絕對(duì)，對(duì)話的具體內(nèi)容也可能會(huì)出現(xiàn)一些變化。
除了對(duì)話外，另一種將做形式的托福聽力題型則包含3到4個(gè)講座(Lectures)，每個(gè)講座后會(huì)有6個(gè)問題。講座一般來源于講師教授的課堂教學(xué)內(nèi)容。講座可能只是摘錄教授的講課內(nèi)容，或者是學(xué)生的提問，或是老師向?qū)W生提問并且請(qǐng)一位學(xué)生回答。這個(gè)題型更偏向于學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
當(dāng)然，在這里需要提示大家一下，聽錄音的過程中，ETS允許大家記錄筆記。所以，備考聽力過程中，學(xué)會(huì)如何記錄筆記，對(duì)于托福聽力的提分是很有幫助的。
三、改革后如何安排聽力部分練習(xí)
主要要注意一下兩個(gè)方面：
1.熟悉聽力題型特點(diǎn)及判斷方法
眾所周知，聽力部分的最終結(jié)果取決于客觀題的正確率，或許大家理解都已經(jīng)到位，但如果不熟悉題型及其判斷方向，熟練做題步驟方法的話，結(jié)果也許也不會(huì)太理想，所以對(duì)于題型的熟悉以及各種題型的要點(diǎn)及判斷方法的把握就顯得尤為重要。
相信大家都比較清楚聽力的八大題型：主旨目的題，主旨內(nèi)容題，細(xì)節(jié)題，句子功能（重聽），態(tài)度題，組織結(jié)構(gòu)題，推斷題以及信息連接題。
以組織結(jié)構(gòu)題為例，大家需要明晰其提問方式：Why does the professor ( speakers) mention XXX? 熟悉其問法及常見出題點(diǎn)，定位信息，并在定位后明確其判斷方向。比如XXX經(jīng)常是以舉例主體等作為定位詞，那么在聽力及接收信息的過程中，就會(huì)有的放矢的特殊標(biāo)注，并關(guān)注并記錄其所在層次區(qū)域的主題及觀點(diǎn)，題目也會(huì)迎刃而解。
2.泛聽找節(jié)奏+按步驟精聽結(jié)合
A. 泛聽的練習(xí)：日常播放托福聽力材料，目的是熟悉錄音speaker的說話方式，包括語音語調(diào)，常用連接，句式結(jié)構(gòu)邏輯表達(dá)等，培養(yǎng)語感。
B. 精聽的練習(xí)：在初級(jí)階段可以使用綜合口語中的材料，特點(diǎn)是篇幅短，結(jié)構(gòu)框架清晰，涉及內(nèi)容要點(diǎn)相對(duì)集中，包含邏輯考點(diǎn)信息。
在進(jìn)階階段可以使用聽力材料按場(chǎng)景和學(xué)科去逐步深入，比如以lecture為例，大多數(shù)學(xué)生對(duì)生物類相對(duì)熟悉，學(xué)科詞匯難度較低，可以作為入手練習(xí)的材料，后面再逐步使用諸如藝術(shù)等逐步深入，當(dāng)然其間也要配合詞匯的積累。
精聽要按步驟去完成，精聽不等于翻譯，要通過逐句精聽培養(yǎng)對(duì)聽力考點(diǎn)的敏感度，抓主干信息的能力，結(jié)合材料熟練筆記方法。當(dāng)然對(duì)于題目的分析及常見出題點(diǎn)的總結(jié)也是重中之重。要珍惜每一篇TPO或真題材料，要再次強(qiáng)調(diào)完成精聽不等于材料完全理解或完全翻譯過來，重點(diǎn)在于總結(jié)方法。
四、托?？谡Z如何有效提升
托福的聽力和口語練習(xí)是不能脫離開的，在練習(xí)托福聽力時(shí)口語也能一塊的練習(xí)，畢竟聽得懂才更能說得出，因此想要練習(xí)聽力和口語我們可以找到一個(gè)專業(yè)的托福外教進(jìn)行練習(xí)。小編現(xiàn)在在用的app：留小留，里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇。托?？谡Z可以根據(jù)你的需求來為你制定特別的訓(xùn)練計(jì)劃，而且能隨時(shí)隨地進(jìn)行童話交流哦。
不過大家在跟外國人練習(xí)雅思口語的時(shí)候，我有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語也不錯(cuò)。
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