如今國內(nèi)大家比較熟知的英語考試肯定就是大學(xué)英語四六級、雅思托?！@些考試，這些考試確實(shí)也是參加人數(shù)最多的英語水平測試了，對于很多不了解這些考試的小伙伴來說，一般看到這些考試就很喜歡那來進(jìn)行比較，如果我們大學(xué)生肯定都很熟悉英語四六級了，但是對于托福雅思又沒那么了解，因此就很喜歡拿英語四六級和托福雅思比較，不過這個(gè)也能幫助大家更好的認(rèn)識和了解這些考試，所以今天小編就給大家?guī)砹送懈ｉ喿x相當(dāng)于英語幾級的內(nèi)容，給大家簡單的介紹一下哦！
一、托福閱讀相當(dāng)于英語幾級
四級作為大學(xué)入門的一門英語水平測試，難度相當(dāng)于高考英語，通過考試所需掌握的詞匯量為4600左右;六級相比四級來說，難度階梯向上走了一層，考察的詞匯量為6000左右;托福則在四級4600的詞匯基礎(chǔ)上，需要再加上3000核心詞匯以及2000背景拓展詞匯，即，托福詞匯量為8000-12000。通過比對分析四六級和托福的理論難度，以及幾年來學(xué)生幾種考試的情況，大致可以把分?jǐn)?shù)段作如下劃分：
四級VS托福
四級達(dá)到及格線425分，則托?；灸苓_(dá)到50分;
四級達(dá)到中等分?jǐn)?shù)線500分，則托?；灸苓_(dá)到70分;
四級達(dá)到中上等分?jǐn)?shù)線600分，則托?；灸苓_(dá)到90-100分;
四級達(dá)到650分以上，則托?；灸苓_(dá)到100+。
六級VS托福
六級達(dá)到及格線425，則托?；灸苓_(dá)到60分;
六級達(dá)到中等分?jǐn)?shù)線500分，則托?；灸苓_(dá)到80分;
六級達(dá)到中上等分?jǐn)?shù)線600分，則托福基本能達(dá)到90-105分;
六級達(dá)到650分以上，則托?；灸苓_(dá)到105+。
閱讀
雖然托福閱讀被公認(rèn)是最容易的部分，但是如果你只有四六級的水平作為基礎(chǔ)，那么你離托福閱讀的要求還有很大差距。四六級閱讀平均每篇文章300詞，而托福閱讀則達(dá)到了每篇700詞，所以在篇幅上托福閱讀的長度是四六級閱讀長度的兩倍。裸考托福的考生經(jīng)常是在第一篇閱讀的時(shí)候就被摧垮了所有意志--要知道如果沒有經(jīng)過訓(xùn)練，700詞讀下來的感覺是只知道大意，完全無法做題，所以非常讓人抓狂。而說到題目，每一篇托福閱讀都有12至13道題目，但是四六級只有5至6題。四六級的快速閱讀雖然長達(dá)1400詞，但是快速閱讀的難度很低，幾乎只要閱讀每段第一句話就能把所有題目回答完整。
二、托福閱讀一共多少道題
托?？荚囎鳛槌鰢魧W(xué)考試中比較具有影響力的考試，深受同學(xué)們的關(guān)注，并且托福閱讀是其中比較重要的部分。托福閱讀的文體一般可分為說明(exposition)、議論(argumentation)和史實(shí)(historical)三類，而架構(gòu)則常常會表現(xiàn)為分類(classification)、比較(comparison/contrast)、因果(cause/effect)、解疑(problem/solution)四種之一，都有很強(qiáng)的說理邏輯，因此答題也有規(guī)律。
新托福閱讀由3或5篇長度為每篇700單詞左右的文章構(gòu)成，包括閱讀文章及解答題目的時(shí)間在內(nèi)，每次考試閱讀部分一共有60(如果考3篇文章)分鐘或100分鐘(如果考5篇文章)。考試過程中，第1篇文章單獨(dú)倒計(jì)時(shí)，長度為20分鐘;第2、4篇文章以及可能有的第4、5篇文章每2篇合并倒計(jì)時(shí)，長度各為40分鐘。因此整個(gè)新托福的閱讀考試可以被看成由兩(考3篇文章時(shí))到三(考5篇文章時(shí))個(gè)分別計(jì)時(shí)的部分構(gòu)成，每個(gè)部分之間相互獨(dú)立，先后進(jìn)行。所以考試研究中心提醒考生必須注意，這60或100分鐘考試時(shí)間不是可以自由分配到不同文章和題目中的。托福閱讀一共39題，沒有43，45，只有42，那是原始分?jǐn)?shù)，就是對應(yīng)轉(zhuǎn)化為最終0-30分?jǐn)?shù)的東西，有的題目原始分有2分。
三、托福閱讀三大難點(diǎn)解析
托福文章老套路
咱們都知道，托福閱讀的文章，根據(jù)出處及選材范圍，可以將歸為三類：說明文、議論文、史實(shí)文，三者合一統(tǒng)稱為：學(xué)術(shù)性文章。長度一般在700-800字之間。而你只有20分鐘的時(shí)間，還要回答一大堆題目。這可能需要我們在10分鐘或更短的時(shí)間內(nèi)收集所有重要的信息，并將這些信息應(yīng)用于解題。
在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個(gè)組成部分：
(1)Topic：即文章的主角是什么。在托福文章中，這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?？忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。
(2)Aspects ：即將篇首的話題延伸拓展為若干個(gè)方面進(jìn)行闡述說明。在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)獨(dú)立的自然段落，共同組成行文主體。
(3)Attitude：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"T+A+A篇章結(jié)構(gòu)"。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過篇首段落信息來把控整個(gè)文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個(gè)段落主旨，便可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。
單 詞
了解完托福閱讀文章基本套路，再回看這三大難。單詞一直都是一個(gè)令人頭疼的問題，免費(fèi)托福8000+的詞匯量，大家又該如何搞定呢?這里為大家推薦一個(gè)復(fù)旦學(xué)霸背詞三步法，適用于99%的同學(xué)，真的超級好用!!
Part 1 從“音”入手
這個(gè)過程應(yīng)該是單詞記憶的預(yù)備過程，主要強(qiáng)調(diào)對讀音的掌握。通過音標(biāo)學(xué)習(xí)，掌握字母組合發(fā)音規(guī)律，就可以聽寫出英語中超過90%的詞匯。
比如“refrigerator”，如果熟悉音標(biāo)，將其破解成re-fri-ge-ra-tor幾部分，依照讀音立刻就能拼寫出單詞。
在背單詞之前，一定要對單詞熟讀，在頭腦中形成單詞的音“影像”，這樣在第二次聽到這個(gè)單詞的時(shí)候才能從大腦中調(diào)出這個(gè)詞，進(jìn)行意義對照。
Part 2 “形神兼?zhèn)洹?/p>
有的同學(xué)對音標(biāo)掌握非常好，但是對單詞記憶過程不完整，因此，除記“音”外，還要記住單詞的具體意義。有兩種技巧：
聯(lián)想記憶：比如，pest是害蟲的意思，讀音為[pest]讀音可聯(lián)想為“拍死它”害蟲當(dāng)然要拍死它了!如此一來，枯燥的背單詞過程是不是變成了有意思的發(fā)散思維游戲?
詞根詞綴記憶：比如，否定前綴“dis”名詞性后綴“tion”這些都是最基礎(chǔ)的。
Part 3 “身臨其境”
單詞記憶的最高層次是對其使用語境的精準(zhǔn)記憶，所以我們要注意對單詞使用方法的學(xué)習(xí)。
最好的辦法就是通過造例句來幫助理解及記憶，在遣詞造句中既可以運(yùn)用新詞學(xué)習(xí)語境，又可以復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的知識，同時(shí)還可以考驗(yàn)自己的邏輯思維及“猜”的技巧。
長難句
托福閱讀最喜歡的考查點(diǎn)——長難句，這也是不少人長期頭疼的問題，從根本上來看，存在兩方面原因，語法和方法。
如果你的方法不到位，那么你得趕緊記筆記了。
遇到長難句，應(yīng)當(dāng)遵循這三步走：
1. 判斷句類：簡單句 or 復(fù)雜句。如果該句只含有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，并且句子各成分都只由單詞或者短語構(gòu)成，那么這個(gè)句子就是簡單句。如果該句包含分句，那么這個(gè)句子就是復(fù)雜句。
2. 找出主干和句內(nèi)邏輯。對于簡單句來說，主干就是主謂賓語。而對于復(fù)雜句來說，我們需要做的就是分析復(fù)雜句內(nèi)部各分句之間的邏輯關(guān)系。在句子簡化題中最常考的邏輯關(guān)系分別有四種：并列、因果、轉(zhuǎn)折、比較。要判斷邏輯關(guān)系，大家可以在閱讀過程中尋找相應(yīng)的邏輯詞，如and、but、because等等。
3. (對題)在選項(xiàng)中找到句子主干和邏輯關(guān)系，對應(yīng)找答案。
舉例：The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.
首先可以看到，這是一個(gè)復(fù)雜句，句中包含句。而fact后面的that表示一個(gè)同位語從句的開始，那從句在什么位置結(jié)束?
要明白這個(gè)問題，首先要知道從句它也是一個(gè)句子，句子必須要有完整的主干結(jié)構(gòu)。所以，當(dāng)它的主干結(jié)構(gòu)完整，后面增加的內(nèi)容已經(jīng)和前面的內(nèi)容不能夠搭配的時(shí)候，從句就結(jié)束了。
這種不搭配，有語法上不搭配和邏輯上不搭配。我們重點(diǎn)關(guān)注出現(xiàn)比較多容易辨別的語法不搭配。所謂語法不搭配，就是如果不在該處結(jié)束從句，從句寫在一起就變成了病句。最常見的這樣的語法不搭配就是從句主干中第二個(gè)謂語動(dòng)詞義群的出現(xiàn)。因?yàn)閺木渲鞲衫镏荒苡幸粋€(gè)謂語，出現(xiàn)第二個(gè)謂語顯然不對。
怎么識別謂語，當(dāng)然要看動(dòng)詞。但是，值得注意的是英語里面有大量的非謂語動(dòng)詞，要排除它們。一般定義：動(dòng)詞原型v，動(dòng)詞原型的第三人稱單數(shù)變化，動(dòng)詞的過去式，都符合謂語動(dòng)詞定義。動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式不屬于謂語動(dòng)詞定義。
再回到上面這個(gè)句子：從句內(nèi)部are符合謂語動(dòng)詞，thought，inhabit不屬于;
當(dāng)出現(xiàn)does not這個(gè)謂語的時(shí)候，顯然從句已經(jīng)有了兩個(gè)謂語，這是病句，必須斷句。
那么，就可以把從句用括號括起來：The fact (that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests) does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.
四、托福成績?nèi)绾翁嵘?/p>
托福考試相對于我們的英語四六級來說難度是提升了很多的，因此如果沒有足夠的把握備考托福，那么托福找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下我在用的app：留小留，里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇。這個(gè)軟件用起來就跟打微信語音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級高的一個(gè)APP了。我長期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國的Leila，她不僅口音純正，而且人超級nice，她本人還是一個(gè)攝影師，我也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
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本文來源：
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