托福作為一種語言考試,托福聽力采用的考試方式是全程機(jī)考的模式,其實(shí)這樣做一來是能夠減輕考生心理壓力,二來是能夠減少占用監(jiān)考老師資源。也許有人會(huì)問,既然是采用電腦考的方式來進(jìn)行考試,它的難度會(huì)不會(huì)偏大一些呢?根據(jù)小編的了解,機(jī)考托福聽力的難度確實(shí)是要大一些的,而且跟托福聽力有關(guān)的還有一種考試是托福聽力加試題,如果還有烤鴨們沒有做好這方面的功課的話,今天小編就來給大家具體介紹一下托福聽力加試經(jīng)典題目的講解。
一、托福聽力加試經(jīng)典題目
關(guān)于植物的分類,用大王花舉例
?Lecture: Rafflesia
?文章回顧
?教授一開始就介紹植物分類,提到分類中的species種,genus屬,order目。說植物的classification 很難,一些特性比較特殊的植物特別是這個(gè)樣子。提出植物的分類不能完全依靠它flower的形態(tài)和特性。提到Rafflesia(大王花),開花石會(huì)散發(fā)腐臭的味道,以吸引蠅類傳播花粉。但是Indonesia有一種植物M,它的flower很特別,超級大(圖片顯示它的直徑有一個(gè)手臂這么長,顏色為絳紅),有難聞的味道,最后發(fā)現(xiàn)他們不是一個(gè)order 的。
?大王花生長在很惡劣的環(huán)境中,其它的植物都不能生長(題目一:它生長在什么樣的環(huán)境當(dāng)中?) 這種植物有食物的來源,但是它還是會(huì)抓insect吃,因?yàn)樗荒軓耐寥乐械玫阶銐虻臓I養(yǎng),所以要通過這種方式來獲取所需的營養(yǎng)(題目二:為什么吃蟲?)
?然后教授說了它怎么抓蟲的。經(jīng)過很長時(shí)間的研究,專家發(fā)現(xiàn)它和violet(紫羅蘭)、willow(柳樹) 等是屬于一個(gè)order的,后提到幼時(shí)的violet,也會(huì)散發(fā)那種smell的。
?提到共存(考題)。另一種南美洲的植物和它是同一目的,但是花很小,味道也不難聞,與藍(lán)莓共生coherent。學(xué)生提問不能測DNA嗎,教授說這種大花基本不進(jìn)行光合作用,沒法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技術(shù)成熟之前根本無法將他們并為同類,由于他們的特征差異太大。
?教授還提到這種植物的交配不易,其一氣味難聞致使傳蜜的動(dòng)物不易接近,其二它每年只開一次花,且花分雌雄。所以要這么多先天條件湊齊不易,所以很少有人有機(jī)會(huì)看到開花的全過程(考題)。結(jié)論,不可以貌取人。
?后來又講了這種花很有可能滅絕,原因是要fly幫忙運(yùn)花粉,要同種的花在一起等等,要這些條件同時(shí)發(fā)生,是小概率事件。
?題目
?問題一:What is the main topic of this lecture?
?答案:是說分類很難,尤其是特征很變態(tài)的
?問題二:大王花的特點(diǎn)
?答案:1. HUGE 2. 讓FLY來傳粉
?問題三:教授說M植物屬于B類的,是什么意思?
?答案:M植物與大王花不是同一類的
?問題四:為什么不能用DNA?
?答案:不進(jìn)行光合作用
?問題五:教授說了關(guān)于繁殖的,哪一項(xiàng)是對的?
?答案:不容易進(jìn)行繁殖,很少有人看到它繁殖
?問題六:為什么很難繁殖?
?答案:1. MALE和FEMALE交配 2. FLY傳粉 兩個(gè)同時(shí)發(fā)生幾率很小
二、托福聽力加試有幾篇
托福聽力加試一般只有1道題,需要增加20分鐘時(shí)間來做題。托福聽力正常應(yīng)該有兩套題,每套題各有一篇長對話和兩篇長段子,總計(jì)時(shí)間大約為50分鐘。如果有加考,考生將會(huì)在做了兩套題后被要求20分鐘時(shí)間內(nèi)再做一套題,但是你并不知道那部分是加試。
?托福加試主要是閱讀和聽力,有可能是一個(gè),有可能是兩個(gè)。加試實(shí)際上是在大綱規(guī)定的正常題數(shù)量之外,多出來的考試題目,有時(shí)候有一道,有時(shí)候有兩道。 閱讀可能考兩個(gè)section或者三個(gè)section 第三個(gè)section就是加試內(nèi)容聽力考試也與此類似,如果考到了第三個(gè)section 那么往往就是加試內(nèi)容。而經(jīng)典加試指經(jīng)常出現(xiàn)的題目,但不保證每次都出經(jīng)典加試,所以是否為經(jīng)典加試是看你運(yùn)氣的。大家考完了下來一回憶考題,發(fā)現(xiàn)這幾篇文章或者聽力怎么老出現(xiàn)呢,于是就叫他為經(jīng)典加試題目。
?托福聽力加試時(shí)間是20分鐘。如果有加試,會(huì)有托?？紙鰰r(shí)間相應(yīng)增加。在加試的時(shí)候,同學(xué)們因?yàn)闊o法確定哪一道題是加試的,哪一道不是,所以如果想要取得好成績,那就是遇到任何一道題目的時(shí)候,都要象不知道它是加試題一樣認(rèn)真對待。
?托福聽力出題沒有固定的順序,除了聽力會(huì)維持1對話+2段子的格式,同一考場不同考生遇到的篇目順序是隨機(jī)的。托福考試中往往不算分。加試題是一種收集研究數(shù)據(jù)、測試新研發(fā)試題難度及可靠性的手段。
三、如何提高托福聽力的能力
第1步:若想達(dá)到真正沒有一點(diǎn)停頓的聽懂TOEFL聽力的內(nèi)容,亦或是和老外進(jìn)行無障礙交流,第一需要Maintain your composure and your confidence,即表示保持冷靜和自信,一定別由于一個(gè)地方未來得及反應(yīng),便慌了手腳。良好的心理素質(zhì)對于聽力實(shí)力的培養(yǎng)和提高相當(dāng)關(guān)鍵。
第2步:在TOEFL聽力的過程里,需要學(xué)著按照語言傳達(dá)的信息Make pictures and images, 也就是說:將抽象的文字慢慢變成一些形象的圖畫,出現(xiàn)到自己的腦海里。有了連續(xù)的動(dòng)態(tài)圖像的幫助,這方便大家避開“直接翻譯的無序性”,從而抓住TOEFL表達(dá)的主干工非旁支末節(jié),最終走出“聽了后面,忘了前面”的“怪圈”。也只有這樣,才可以讓自己真正體會(huì)到“登泰山而小天下”的神奇感受。
第3步:在聽懂之后,一定別一味的追求“題海戰(zhàn)術(shù)”,想要馬上找其他題目來聽,但需要將注意力放到聽過的題目上。能夠肯定表示它們才是我們進(jìn)一步分析與研究,最后樹立聽覺形象的上佳材料。因此需要Model everything ( pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc.) we heard before。
相當(dāng)于表示認(rèn)真模仿與跟讀TOEFL聽力題目里不同的語言點(diǎn)(包含有語音、語調(diào)、語氣、俚語、習(xí)語、句式等),一定別放過任何細(xì)節(jié)。比如:考生要求熟練掌握TOEFL聽力“十大發(fā)音規(guī)律”、TOEFL聽力“十大特色語音”、TOEFL聽力“四大音變現(xiàn)象”、TOEFL聽力“四類語氣詞解題”和 TOEFL聽力“八大特色語調(diào)”等(可以去參見《TOEFL聽力新思維》一書。
第4步:在模仿的基礎(chǔ)上,Multiply the meaning and usage of the words and patterns。 也就是大力補(bǔ)充與擴(kuò)展TOEFL聽力題目里,大家經(jīng)常使用的詞匯與句式的其它含義以及用法。因?yàn)門OEFL聽力考查的一大難點(diǎn)就是“一詞多義”,或“一義多詞”。
這也就是很多考生之所以聽出來老外用的是哪個(gè)詞,但是依然沒有辦法弄明白它在題目里確切含義的關(guān)鍵原因。比如:考生要大力擴(kuò)展TOEFL聽力“九大場景詞匯”、“十大概念詞匯”、TOEFL聽力“十大魔鬼動(dòng)詞”、TOEFL聽力必備200條補(bǔ)充習(xí)語和TOEFL聽力補(bǔ)充“口語精粹極短句”等(可以去參見《TOEFL聽力新思維》一書)。
四、托?？谡Z如何提升
托福成績想要達(dá)到高分,除了寫作要好以外,口語也需要一定的模板喔,那么托?？谡Z找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下我在用的app:留小留,可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對一的口語對練,里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇。這個(gè)軟件用起來就跟打微信語音/視頻電話一樣,質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級高的一個(gè)APP了。我長期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國的Leila,她不僅口音純正,而且人超級nice,她本人還是一個(gè)攝影師,我也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
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不過大家在跟外國人練習(xí)托福口語的時(shí)候,我有2個(gè)建議:1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題,帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá);2.是不一定非要選擇歐美的老外,像有些南非、菲律賓的也很專業(yè),練習(xí)口語也不錯(cuò)。
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