馬來(lái)西亞是一個(gè)多元文化留學(xué)國(guó)家，教學(xué)質(zhì)量以來(lái)，很多家長(zhǎng)在孩子讀小學(xué)時(shí)期就送往馬來(lái)西亞留學(xué)。那你們知道馬來(lái)西亞華小如何申請(qǐng)嗎?
大師兄留學(xué)網(wǎng)【留學(xué)網(wǎng) dsxliuxue.com】小編為大家?guī)?lái)馬來(lái)西亞華小入學(xué)條件，希望對(duì)大家有幫助。
馬來(lái)西亞華小入學(xué)條件
馬來(lái)西亞華文小學(xué)(華小)，顧名思義，華文小學(xué)是以華文作為主要教學(xué)媒介，即除了國(guó)文科和英文科，其它各個(gè)科目都以華文進(jìn)行教學(xué)和考試。
華文小學(xué)向來(lái)是華裔子弟接受基礎(chǔ)教育的地方。近數(shù)十年來(lái)，進(jìn)入華文小學(xué)的華裔子弟維持在90%以上。另一方面，隨著華文經(jīng)濟(jì)價(jià)值的提升以及良好的校風(fēng)和特出的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，近20年來(lái)越來(lái)越多非華裔家長(zhǎng)將孩子送往華文小學(xué)受教育。根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，1999年華文小學(xué)約有65,000名非華裔學(xué)生，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的10.7%。
2004年，馬來(lái)西亞共有1288所華文小學(xué)，其中大部分是于獨(dú)立前由華社出錢(qián)出力創(chuàng)辦的。1957年獨(dú)立后，華文小學(xué)就陸續(xù)被納入國(guó)家教育體系內(nèi)。這數(shù)十年來(lái)，華文小學(xué)在提升國(guó)民素質(zhì)以及促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和發(fā)展方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，但沒(méi)有獲得公平合理的對(duì)待，反而長(zhǎng)期面對(duì)種種問(wèn)題和教育措施的沖擊。其中一些問(wèn)題如華小不足、師資短缺和撥款不公等，更是數(shù)十年都沒(méi)有獲得解決。
華社每年不但要籌募巨款協(xié)助華文小學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也必須關(guān)注政府各項(xiàng)教育政策和措施的執(zhí)行，并提高警惕，以捍衛(wèi)華文小學(xué)永不變質(zhì)。這么多年來(lái)，如果沒(méi)有華社一分一毫的點(diǎn)滴捐助和大力支持，就沒(méi)有華文小學(xué)。因此華文小學(xué)今天能夠在逆境中創(chuàng)造自己的春天，除了有董教總誓死捍衛(wèi)，更有廣大的華社群眾對(duì)母語(yǔ)教育堅(jiān)貞不渝的支持。
馬來(lái)西亞小學(xué)教育特色
馬來(lái)西亞是一個(gè)多元文化、多元宗教、多元種族的國(guó)度，人口總數(shù)大約2800萬(wàn)，主要由馬來(lái)人、華人和印度裔組成。其中馬來(lái)人、華人和印度裔分別以馬來(lái)語(yǔ)、華語(yǔ)(粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、客家話等方言)和泰米爾語(yǔ)作為各自的母語(yǔ)。種族的多元也體現(xiàn)在馬來(lái)西亞中小學(xué)教育制度上。
目前馬來(lái)西亞實(shí)行的是小學(xué)六年制、中學(xué)五年制教育形式。
馬來(lái)西亞教育領(lǐng)域的最大特點(diǎn)在于它開(kāi)辦以馬來(lái)西亞三大種族母語(yǔ)教學(xué)的小學(xué)。
國(guó)小：以國(guó)語(yǔ)(馬來(lái)語(yǔ))作為教學(xué)媒介語(yǔ)的國(guó)民小學(xué)，主要生源是馬來(lái)西亞馬來(lái)族人;
華小：以華語(yǔ)作為教學(xué)媒介語(yǔ)的國(guó)民型華文小學(xué)，主要生源是馬來(lái)西亞華人;
淡小：以淡米爾語(yǔ)作為教學(xué)媒介語(yǔ)的國(guó)民型淡米爾小學(xué)也有翻譯為泰米爾語(yǔ)，主要生源是馬來(lái)西亞印度裔。
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