梅西大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士課程簡介
如果你的工作是第二語言教育，或者英語教育的，如果你對語言教與學(xué)有非常大的興趣，如果你教過語言或者從事過相關(guān)工作，如果你對怎么學(xué)習(xí)語言或者怎么教人學(xué)語言非常好奇
那么這個就很適合您——梅西大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士課程
課程培養(yǎng)方向
應(yīng)用語言學(xué)碩士課程意在培養(yǎng)第二語言教學(xué),以及向英語并非為第一語言的國家的人的英語教學(xué)方面的專業(yè)型人才.該專業(yè)培養(yǎng)出的人才在專業(yè)和研究方面都會有很好的素養(yǎng),并越來越受到國內(nèi)外的認可.
適用性
你可以利用你所學(xué)到的理論,方法來解決現(xiàn)實生活所存在的關(guān)于語言的問題,應(yīng)用語言學(xué)碩士課程意在傳授如何掌握語言,以及如何在越來越數(shù)字化和國際化的大環(huán)境中使用語言.
探索情景結(jié)合的語言教學(xué),通過反思和實踐來增加語言教學(xué)和學(xué)習(xí),以及滿足語言教學(xué)和學(xué)習(xí)的社會文化需求
入學(xué)要求：
1 學(xué)生必須持有學(xué)士學(xué)位，大二、大三的課程成績至少達到B等級。
2 學(xué)生至少有滿一年的相關(guān)教師工作經(jīng)驗(或等同于)或
第二語言教學(xué)的研究生文憑(PGD) 或者 應(yīng)用語言學(xué)的研究生文憑(PGD)
3、雅思要求6.5分單項不低于6分
注意：學(xué)生獲得第二語言教學(xué)的研究生文憑(PGD)或者應(yīng)用語言學(xué)研究生文憑(PGD)錄取的學(xué)生，可以直接進入碩士學(xué)習(xí)，,平均成績B+級的學(xué)生可以錄取學(xué)習(xí)研究型碩士學(xué)習(xí)，平均成績B級的學(xué)生將學(xué)習(xí)授課型碩士學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
(1)學(xué)生在獲取研究生文憑后才能學(xué)習(xí)碩士課程：
(2)學(xué)生的研究生課程的成績的平均水平達到B級可就讀專業(yè)型碩士預(yù)科。
(3)學(xué)生第一個學(xué)期的研究生課程的成績的平均水平達到B+級可就讀研究型碩士預(yù)科。
第一部分(授課型選擇120個學(xué)分， 研究型選擇60個學(xué)分)
第二語言學(xué)習(xí)原理和過程/Second Lang Learn Theor Proces 30學(xué)分
當(dāng)代語言教學(xué)方法/Contempry Approaches Lang Tchg 30學(xué)分
課程情景和課程教案設(shè)計/Context Curric & Materls Desgn 30學(xué)分
應(yīng)用語言學(xué)目前面臨的問題Current Issues Appl Linguistic 30學(xué)分
第二部分論文
研究型碩士 120學(xué)分的論文 第一部分 60學(xué)分
研究型碩士120學(xué)分的論文 第二部分 60學(xué)分 or
授課型碩士 論文60學(xué)分。
學(xué)生評價介紹：
(1)我越來越認為基于課堂上的實踐和教學(xué)經(jīng)驗做出更加具有理論基礎(chǔ)的判斷和合理的抉擇是件非常棒的事情.
(2)我現(xiàn)在意識到我是多么應(yīng)該在信息的評估和綜合上面付出更多的思考, 在此之前,我感覺到我花費了過多的時間在思考上,而不是對一些具有啟發(fā)性或者瞬間的靈感的思想和閱讀方面進行深度分析, 這些瞬間的靈感往往出現(xiàn)在深夜,可遇而不可求.
我們精心為大家整理的《新西蘭梅西大學(xué)讀應(yīng)用語言學(xué)碩士》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多新西蘭留學(xué)相關(guān)的信息，請關(guān)注新西蘭留學(xué)欄目。
本文來源：
http://hurolimpiadas.com/a/95563.html
