1 一、傳統(tǒng)大學(xué)本科預(yù)科課程
該課程一般是大學(xué)本身經(jīng)營的預(yù)科，比如UCL預(yù)科、華威大學(xué)預(yù)科、SOAS預(yù)科、南安普敦預(yù)科、倫敦藝術(shù)學(xué)院預(yù)科、曼徹斯特大學(xué)預(yù)科、巴斯大學(xué)預(yù)科、曼徹斯特城市大學(xué)預(yù)科等等很多。普遍要求是高三畢業(yè)生，成績優(yōu)秀，雅思成績在5.5以上。。少量的大學(xué)甚至?xí)苯影杨A(yù)科與本科課程打包成一個(gè)課程計(jì)劃，簽發(fā)聯(lián)合CAS(學(xué)習(xí)確認(rèn)函),英國使館簽證處會(huì)簽發(fā)4年的學(xué)生簽證。
優(yōu)點(diǎn)
升入本校的概率比較大，相對要比其他學(xué)校申請的同學(xué)更有保證，而且本校本科銜接課程的方向非常廣泛;同時(shí)，由于是本校自營，學(xué)生可以在預(yù)科期間就享受到大學(xué)所有設(shè)施的使用權(quán)，參與大學(xué)的各類活動(dòng)，提前體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍。
缺點(diǎn)
本科學(xué)校的選擇度小，一般學(xué)校只幫助學(xué)生申請本校，如果想申請其他學(xué)校，則不會(huì)提供太多的個(gè)人幫助。
2 二、集團(tuán)類的預(yù)科課程
這類課程是由各種教育集團(tuán)和大學(xué)合作經(jīng)營的國際預(yù)科。和本校自營的預(yù)科課程區(qū)別不是很大，基本上也是大學(xué)一對一升學(xué)。由于簽證的擔(dān)保機(jī)構(gòu)不同，預(yù)科和本科課程不能打包。簽證上來說，要先簽證一年預(yù)科，然后再簽本科課程的簽證。
優(yōu)點(diǎn)
這類預(yù)科是允許高二以上學(xué)生申請，要求成績優(yōu)秀，雅思要求比較靈活，最低雅思4.5分就可以入學(xué)。學(xué)校一般采取在大學(xué)內(nèi)教學(xué)，有獨(dú)立的管理制度，還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生考雅思。
缺點(diǎn)
此類預(yù)科能夠直升的專業(yè)是受限制的，要提前明確哪些專業(yè)可以讀。
3 三、公立預(yù)科
這類預(yù)科，是在英國本土高中里進(jìn)行授課的，小班教學(xué)，一般人數(shù)不會(huì)超過20人，老師關(guān)注度高，授課時(shí)間也比較長，基本在24小時(shí)每周左右，提供個(gè)人輔導(dǎo)服務(wù)，定時(shí)和家長溝通，總體上來說是管理比較嚴(yán)格的。入學(xué)要求是高二或者高三畢業(yè)成績優(yōu)異，雅思5分以上。簽證也是分兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行的。
優(yōu)點(diǎn)
和高中其他讀A-level的同學(xué)一樣，學(xué)校會(huì)指導(dǎo)國際預(yù)科班的同學(xué)如何寫個(gè)人自述信和簡歷等文書、提供推薦信，手把手教同學(xué)們?nèi)绾瓮ㄟ^UCAS(英國本課申請系統(tǒng))進(jìn)行本課課程的申請。同學(xué)們根據(jù)自身情況，最多可以申請五所大學(xué)的本課課程，所以幾乎可以100%保證升學(xué)。
缺點(diǎn)
直升的大學(xué)比較少。
4 四、大一文憑課程(Diploma Year one)
這類課程非常適用于高三畢業(yè)、且大一在讀或者大專一年級在讀同等學(xué)歷的學(xué)生;對于HND的學(xué)生而言，需要大二課程結(jié)束后才可以，這一點(diǎn)家長務(wù)必要注意，因?yàn)镠ND第一年都是英語課程，學(xué)術(shù)課程不足，英國的學(xué)校不予認(rèn)可。該課程讀完以后，可以直接插讀到相關(guān)專業(yè)的大二。一般是要求高中畢業(yè)成績優(yōu)秀，雅思最低5.5分或者6分。
優(yōu)點(diǎn)
對于高中畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)來說，這類課程是可以節(jié)省一年的時(shí)間的。
缺點(diǎn)
需要通過考試后才能直升大二，存在升學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，而且可以選擇的課程專業(yè)比較有限，有很多大學(xué)都不提供此類課程。
我們精心為大家整理的《高中生赴英國留學(xué)哪些課程可以選擇？》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多英國留學(xué)優(yōu)勢相關(guān)的信息，請關(guān)注英國留學(xué)優(yōu)勢欄目。
本文來源：
http://hurolimpiadas.com/a/92197.html
