不同的國家學制、開學時間、畢業(yè)制度都有所不同，許多留學生在準備碩士留學時，如果不仔細了解該國相關政策和各種不同，將無法根據自己自身的情況和目的來制定詳細的報考申請計劃。憑借著不斷發(fā)展和進步的國際教育水平，馬來西亞漸漸在東南亞諸多國家中展現(xiàn)出它獨有的優(yōu)勢和特點，這個由馬來人、華人和印度人三個主要種族組成的國家，迅速的成為了中國人乃至國際學生居住和學習深造的基地，許多想要來到這個國家深造碩士的朋友一般都有很多想要了解的，那么接下來留小留小編為您介紹一下在馬來西亞讀碩士有哪些不同。
與我國碩士分學碩和專碩不同的是，
一、馬來西亞碩士分三種不同的學制：
授課型碩士（Coursework Mode）
學習形式以授課為主，學習時長從1年到4年不等，取決于學生對于自己學習的安排和課程的完成情況。學生通過上課，完成學科作業(yè)和相關考試獲得學分，最后通過提交論文，論文通過者且總學分和成績滿足畢業(yè)要求，就可以拿到MSc、MA、MEd等學位。
研究型碩士（Research Mode）
通常只會有一節(jié)研究方法論的課程，該門課是指導學生從選題到截稿，完成論文的整個過程。除此之外，許多學校還會有一門馬來語的課程。這兩門課修完，剩下的時間全部都是在做論文相關的工作。在導師的指導下針對某項課題進行專門的研究，最長時長根據學校要求不同一般最短可在2年，最長可達4-6年。研究型碩士上課少，學生需要選擇一個具體的研究領域進行研究，需要做項目實驗，文獻探索，發(fā)表論文等。最終的評估則是看學術論文的質量。MPhil的項目，該項目最短的時間是1年。培養(yǎng)計劃幾乎和博士項目一樣，但是論文只需要50.000至75.000字(博士項目需要完成一篇70.000至100.000字的研究論文)。在導師的幫助下，如果學生的項目進程及表現(xiàn)好，學生在中期就能轉為博士生。下面是馬來亞大學經濟學研究型碩士簡介 。
混合型碩士（Mixed Mode）
課程數量和論文要求介于授課型和研究型碩士之間。在課程方面比授課型碩士要少很多，比如授課型碩士必修加選修需要上10門課，混合型可能只需要4門。
二、那么針對不同的情況該如何選擇呢?
授課型碩士（Coursework Mode）適合人群：不想從事學術研究的同學;畢業(yè)后打算直接就業(yè)的同學;想盡快畢業(yè)拿到碩士學位的同學;還不確定畢業(yè)后是否讀博士的同學也可以通過這類課程進行過渡，但同時需要在就讀期間豐富自己的科研經歷。適合上班族或在工作場所努力工作的人。通常在晚上或周末上課，需要完成家庭作業(yè)或測試，以及期中和期末考試。
研究型碩士（Research Mode）適合人群：熱愛學術科研的同學;想從事科研工作的同學;想去高校當老師的同學;對某一領域的科研非常感興趣，并且想要投身到這個領域的研究當中去;國內本科、碩士畢業(yè)的同學，如果無法達到直申博士的要求，可以通過讀研究型碩士項目進行過度。
混合型碩士適（Mixed Mode）適合人群：介于工作和升學二者之間了。我覺得更適合還沒有考慮好到底是畢業(yè)馬上就業(yè)還是畢業(yè)后繼續(xù)深造的同學。從論文方面看，雖然沒有研究型碩士發(fā)表過的論文更具權威性，但總歸是有過研究經歷，有畢業(yè)論文在手。從就業(yè)方面看，雖然沒有授課型碩士上的課多，但也是學有幾門該領域的核心課程。
三、學制
馬來西亞一直繼承英聯(lián)邦教育體系，授課型碩士學制一般為1-1.5年，學習方式與本科略有相似，以應試教育為主，完成各種工作和考試。
研究型碩士學制一般在2年左右。在研究型碩士課程中，除了少量的課程外，還發(fā)表論文、項目實驗等，從事相關的學術研究工作。
混合型碩士課程比研究型課程多兩三門，一般完成4門左右的課程就可以準備論文了。
四、在馬來西亞留學優(yōu)勢
地區(qū)優(yōu)勢
良好的國際關系
在雙邊關系上，馬來西亞是第一個與中國建交的東盟國家，同時也是首批中國“一帶一路”倡議的東盟國家之一。
而在經貿合作上，截至2021年，中國連續(xù)13年成為馬來西亞最大貿易伙伴，雙邊貿易總額達1768億美元，同比增長34.5%。
據中國海關統(tǒng)計，2022年1-2月，中馬雙邊貿易額為294.5億美元，同比增長28.1%，高于同期中國對外貿易總體增速12.2個百分點。
多元文化，種族融合融洽
馬來西亞分東馬和西馬，是一個多民族，多文化，多語言的社會，許多民族保持著獨特的文化身份，世世代代共同生活在馬來西亞，有馬來人、華人、印度人，還有許許多多其他族群;
馬來西亞的三大族群是馬來人、華人和印度人。沙巴和沙撈越住著各種原住民，各自有獨特的文化遺產。
馬來人是馬來西亞最大的族群，占總人口的60%以上;馬來西亞華裔是馬來西亞的第二大族群，約占總人口的30%;馬來西亞印度人是三大族群中數量最少的族群，約占總人口的10%。
華人比例高，中文普及率高
隨著近幾年短視頻的興起，大家其實對馬來西亞各方面的了解也是越來越多。
事實上，馬來西亞華人主要是明朝、清朝到民國時期數百年來從中國福建和廣東、廣西、海南等一帶遷移而來的中國人。馬來西亞華人長久以來傳承著中華文化，使馬來西亞成為除中國以外中華文化體系保存得最完善的地區(qū)，也為馬來西亞文化注入了不一樣的色彩。
大量的華人比例也導致了馬來西亞對華裔的包容性要遠遠高于其他國家。這從側面保證了中國的留學生在馬來西亞留學生的人身安全。
也為剛剛踏出國門的同學們帶來了一層文化沖擊的緩沖和親切感!
教育優(yōu)勢
2023年新出爐的QS全球大學排名，基于11項評估大學表現(xiàn)的關鍵指標(如下)，以展現(xiàn)其學術地位、畢業(yè)生就業(yè)能力、研究質量和生產力、校園國際化程度以及每個院校國際合作的多樣性進行評判，其中馬來西亞有5所學校都躋身前200的行列。
我們精心為大家整理的《2023去馬來西亞留學讀碩士須知》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多馬來西亞教育制度相關的信息，請關注馬來西亞教育制度欄目。
本文來源：
http://hurolimpiadas.com/a/103188.html
