馬來亞大學(xué)教育學(xué)院下設(shè)多個(gè)專業(yè)，其中就包含了馬來亞大學(xué)教育學(xué)博士，很多同學(xué)們也想要申請(qǐng)教育學(xué)博士，但并不清楚馬來亞大學(xué)的教育學(xué)博士申請(qǐng)條件是什么樣的，馬來亞大學(xué)的教育學(xué)博士都有哪些類型？那么就來看看看留小留的這篇介紹文章吧。
馬來亞大學(xué)教育學(xué)博士申請(qǐng)
馬來亞大學(xué)教育學(xué)院成立于1963年，最初命名為教育學(xué)校。教育學(xué)校向選擇從事教學(xué)工作的畢業(yè)生提供教育研究生文憑。學(xué)校迅速擴(kuò)大，并于1965年7月升格為學(xué)院。兩年后，第一次開設(shè)了教育碩士課程，1969年又開設(shè)了哲學(xué)博士課程。教育學(xué)院自成立以來，已成功培養(yǎng)了近2萬名畢業(yè)生。
1、教育學(xué)哲學(xué)博士（PWA）（課程型）。
這個(gè)課程將培養(yǎng)教育領(lǐng)域的博士畢業(yè)生，使他們能夠在各自的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮專長(zhǎng)：課程和教學(xué)；教育管理和政策；以及咨詢方面，有效地為國(guó)家和全球知識(shí)界及整個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
入學(xué)條件：碩士學(xué)位（混合型或研究型），CGPA至少3.00；或?qū)W士學(xué)位，CGPA至少3.00；或由參議院不時(shí)批準(zhǔn)的資格；和語言要求：雅思5.5
學(xué)制：最少2年，最多6年
2、研究型：教育學(xué)哲學(xué)博士（PHA）
這個(gè)課程的目標(biāo)是生產(chǎn)領(lǐng)域的博士畢業(yè)生教育能夠在知識(shí)和專業(yè)理解函數(shù)有效地提高他們的學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域的質(zhì)量在他們的專長(zhǎng)知識(shí)社區(qū)和地方以及國(guó)際社會(huì)。
入學(xué)條件：碩士學(xué)位（混合型或研究型），CGPA至少3.00；或?qū)W士學(xué)位，CGPA至少3.00；或參議院不時(shí)批準(zhǔn)的資格；和語言要求：雅思5.5
學(xué)制：最少2年，最多6年
馬來亞大學(xué)教育學(xué)博士就業(yè)方向
1、高校：高校工作特別穩(wěn)定，待遇不錯(cuò)，又可以教書育人。學(xué)校一般注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，大多數(shù)專業(yè)是教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、教育史、比較教育學(xué)等理論性比較強(qiáng)的，但現(xiàn)在高校要求越來越高，基本上都要求博士學(xué)歷。
2、中小學(xué)校：現(xiàn)在中小學(xué)特別缺乏具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才，再加上國(guó)家義務(wù)教育，對(duì)教育重視，越來越多教育類博士，開始進(jìn)入中小學(xué)校。
3、報(bào)社、出版社：其與教育相關(guān)的報(bào)社、出版社，主要工作內(nèi)容是教育類圖書的策劃和編輯工作，可以發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)才學(xué)。
4、政府單位：先下公務(wù)員絕對(duì)是熱門事業(yè)單位，參加教育行政單位公務(wù)員考試的就很多，國(guó)家福利好。
5、技術(shù)教育領(lǐng)域：現(xiàn)在科技日新月異，但傳播不是太快，這就需要專業(yè)的人才去傳播。教育技術(shù)的相關(guān)研究人員、高等院校教育技術(shù)方面的教師、教學(xué)軟件相關(guān)研發(fā)人員、中小學(xué)的計(jì)算機(jī)教師、編輯等。
6、特殊教育機(jī)構(gòu)：在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)任職。另外，電視臺(tái)播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)新的就業(yè)渠道。
以上是馬來亞大學(xué)教育學(xué)博士申請(qǐng)及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問老師，我們?yōu)槟峁┮粚?duì)一咨詢服務(wù)。
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