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去美國讀高中的推薦信怎么寫

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  留學(xué)推薦信包含的主要題材

  1.與申請(qǐng)者的關(guān)系

  表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識(shí)。譬如說是老師、指導(dǎo)教授,老板等。說明交往多久,如果是教授學(xué)生關(guān)系,對(duì)教授的科目做一個(gè)簡短的說明,如果推薦信者是你的老板,請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明你的工作職責(zé)。

  2.推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象

  比如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事(同學(xué))相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評(píng)語。

  3.推薦者對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法

  比如說,描述你對(duì)特別分配職務(wù)上的表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請(qǐng)者的成績未盡理想,評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法。解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系,也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),根據(jù)推薦者的觀察,相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn),一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

  4.推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象

  比如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事(同學(xué))相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評(píng)語。

  5.重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn),以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦

  留學(xué)推薦信的結(jié)構(gòu)

  薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的,尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。

  第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系,在什么情況下認(rèn)識(shí),相識(shí)多久;并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請(qǐng)人到這個(gè)學(xué)校就讀。

  第二段就是推薦人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)估情況,也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對(duì)申請(qǐng)人印象深刻,然后舉例證實(shí)一下推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)構(gòu)。如果所表達(dá)的東西比較多,這一部分也可以分為兩段來寫。

  第三段內(nèi)容主要是對(duì)申請(qǐng)人特質(zhì)的一些概括,或者是推薦人認(rèn)為申請(qǐng)人在這個(gè)專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?,還可寫一些對(duì)學(xué)校評(píng)審委員的感謝之類的話。

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