在最初的幾年,新加坡管理學院只為高級經理和管理人員提供管理訓練的速成課程。但是,在1973年啟動第一項管理知識課程—管理研究文憑課程后,學院先后與十多所國際知名大學合作,陸續(xù)擴大課程組合范圍,增加文憑課程、學士學位課程、碩士學位課程和博士學位課程。
學院在開設在職成人進修課程方面擁有豐富的經驗,因此在1992年,受新加坡教育部委托,增設開放大學學位課程(OUDP)。2002年,當新加坡管理學院得到英國開放大學的認可后,開放大學學位課程(OUDP)更名為新加坡管理學院開放大學中心(SIM-OUC)。
2005年1月,新加坡教育部批準新加坡管理學院成立新躍大學(SIM University)。同年,新加坡管理學院進行重組,使新躍大學獲得獨立的管理權。新躍大學于2005年4月14日正式注冊并于2006年1月開始招收第一批學員。新躍大學接管了新加坡管理學院開放大學中心(SIM-OUC)現有的注冊學員,也會繼續(xù)與北京師范大學合辦中文課程。
新加坡副總理兼國防部長陳慶炎(Tony Tan Keng Yam〕博士曾于2001年10月19日在新加坡管理學院新總部的開幕典禮上致詞時指出:
“近四十年來,新加坡管理學院保持與國家的經濟和工業(yè)發(fā)展并進,為教育、培訓和發(fā)展新加坡的人力資源做出貢獻。新加坡的戰(zhàn)略核心是要建立一個學習型的國家,將以此成為由創(chuàng)意引領的經濟體。我希望新加坡管理學院繼續(xù)為這個戰(zhàn)略核心做出貢獻。”
校區(qū)環(huán)境及設施:
新加坡管理學院的總部位于金文泰路461號。學院的兩所中心是位于南利道41號的新加坡管理學院管理大樓(SIM MH)和位于金文泰路535A的金文泰中心。三所中心總共占地面積接近52,000平方米。
新加坡管理學院總部的建設耗資約1.2億新元,并于2001年正式開幕??偛空嫉孛娣e為34,000平方米,建筑面積為44,000平方米,擁有80多個演講禮堂、輔導教室和會議室以及12個計算機實驗室,可容納多達16,000名學生。學院大部分的學位、文憑和證書的課程及活動都在總部進行。
新加坡管理學院管理大樓(SIM MH)占地面積為18,000平方米,主要是舉辦會員活動、研究生學位課程和經理人員研討會。大樓內有20個演講禮堂、會議室、2個電腦室、1個會員休閑廳、1個商務中心和一個圖書館。請點擊以參觀新加坡管理學院管理大樓。
新加坡管理學院金文泰中心占地面積為8,000平方米,它是新躍大學的行政辦公地點。中心總共有20個演講禮堂和輔導教室以及2個計算機實驗室。
新加坡管理學院新校區(qū),在2009年,SIM宣布一項計劃,準備在五年內把設于金文泰路的校園擴充一倍有余。這項耗資新幣3億元的校園發(fā)展計劃分為兩個階段,將分別于2011年與2014年完成,屆時將使校園增加56,000平方米的空間。
氣候:
新加坡是一個置身于海洋的島國,所以是熱帶海洋性氣候,但是呢,新加坡的地理位置又是在赤道的北方,所以就成了赤道型的熱帶雨林氣候。在這里,溫度是很高的,平均月氣溫是在二十四到二十七攝氏度之間,所以喜歡日光浴的朋友可以在這里好好的享受一番了,相信這里的陽光會讓你感到打從心底里的溫暖。沒有臺風侵襲的新加坡降雨量卻不少,年降雨量大約是兩千四百毫米。雖然雨水多,但是卻改不了境內氣溫高的情況,在新加坡的境內是悶熱的,氣溫濕熱不知道一些朋友會不會不習慣。但是好在悶熱的氣溫卻不是整天都這個樣子的,一般情況下,悶熱的氣溫是處在上午的十點到下午的三點這個時間段內。而清晨和晚上卻在陣陣的海風的吹拂下涼爽宜人,每當這個時候你就會發(fā)現原來新加坡的氣溫也可以這么舒服啊。這個時候的氣溫會在不知不覺中降低到二十度,所以不喜歡悶熱的朋友可以利用這段時間來好好的游玩。由此,美麗熱烈的新加坡對于喜歡陽光喜歡游泳的孩子們來說是最美麗的天堂,而對于不喜炎熱不能接受陽光直直照射的朋友卻會是極大的挑戰(zhàn),但是因為有著清晨和傍晚這段時間,所以,這些朋友也不會遭罪。
新加坡不僅陽光充足,這里的雨水也是很充沛的,在這里幾乎是一年到頭都有雨水的影子,特別是在每年的十月份到次年的三月份之間,是新加坡的多雨季,而在六到八月份卻是比較干爽的干季。在這里最高的日氣溫是三十度左右,相對于其他的熱帶國家,這個溫度還是比較低的。
新加坡的氣候有著明顯的兩個不同的季風季節(jié)。潮濕的十二月到次年的三月是這里的東北季風。而干燥的六月到九月份卻是守著西南季風的影響。在這兩個季風期內,有著季候風的交替月,在季風的交替月內,天氣可以說是多變的,在上午是陽光熾熱,而在下午到傍晚時分則會經常出現雷陣雨天氣。
1 新加坡管理學院院系介紹:
新加坡管理學院專業(yè)齊全,設有人文和社會科學、理學、工學、商學、法學、建筑學、計算機學、楊潞齡醫(yī)學院和楊秀桃音樂學院。有李光耀公共政策學院,東亞研究所等研究機構。校園內還分布著淡馬錫生命科學研究所(TLL)和屬于新加坡科技研究局的數據存儲研究所(DSI),信息研究所,材料研究和工程研究所,分子細胞生物研究所(IMCB)等高級研究機構。
2?新加坡管理學院院系專業(yè)介紹:
新加坡管理學院
英語語言證書
新加坡新躍大學
企業(yè)管理大專文憑DMS(15個月)
瑞士國際酒店管理學院
歐洲烹飪管理高級大專文憑(6個月)
國際酒店管理高級大專文憑(6個月)
與英國伯明翰大學合作授予學位課程
國際商務理學士(榮譽)學位(2年)
工商管理理學士(榮譽)學位(2年)
與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作授予學位課程
商學士(管理學)(2年)
商學士(經濟與金融) (1.5年3年)
商學士(市場學) (3年)
金融服務大專文憑直升經濟與金融商學士
與美國布法羅紐約州立大學合作授予學位課程(3年)
理學士(工商管理)
文學士(傳播學)
文學士(經濟學)
文學士(心理學)
文學士(社會學)
與英國倫敦大學合作授予學位課程
會計與金融理學士(榮譽學位) (3年)
信息系統(tǒng)與管理理學士 (3年)
信息系統(tǒng)與管理理學士(榮譽學位) (3年)
商業(yè)學理學士(榮譽學位) (3年)
數學與經濟理學士(榮譽學位)(2年)
管理學理學士(榮譽學位) (2年)
經濟與管理理學士(榮譽學位) (2年)
經濟與金融理學士(榮譽學位) (2年)
經濟理學士(榮譽)學位 (2年)
銀行與金融理學士(榮譽學位)(2 年)
經濟學大專文憑(DE)/1年計算機及信息系統(tǒng)文憑(3年)
與澳大利亞臥龍岡大學合作授予學位課程
計算機理學士(多媒體與游戲開發(fā))(3年)
計算機理學士(數碼保安系統(tǒng))(3年)
新加坡管理學院優(yōu)勢專業(yè):
會計與金融、銀行與金融、工商管理、國際商務、信息系統(tǒng)與管理、創(chuàng)意計算機、國際酒店管理、物流與供應鏈、心理學、社會學、傳播等。
經濟學專業(yè):
高中畢業(yè)、平均分數包括數學至少70%或高中畢業(yè)+高考成績60%以上,數學至少70%;托福筆試550分(寫作部分4.0分)或網考92分或機考213分/雅思5.5分/SIM英語測試及格;必須滿18歲(于倫敦大學注冊年度的12月31日或之前)無法符合英語要求的申請者,將被推薦修讀英語證書課程。
信息傳播、會計與金融、銀行與金融、工商管理等專業(yè):
高中畢業(yè)生,高中平均成績80分左右。高考成績在480分以上。
新加坡管理學院致力于提升學員的相關職業(yè)技能。學院每年為各個社區(qū)和自助團體提供60個名額的培訓資助,其文憑課程十分廣泛。受益者包括新加坡回教社群發(fā)展理事基金(Yayasan MENDAKI)、新加坡印度人發(fā)展協會(SINDA)、新加坡歐亞人士協會(EA)、東南社區(qū)發(fā)展理事會、國家福利理事會 (NCSS)、新加坡人民協會 (PA)、新加坡戰(zhàn)備軍人協會 (SAFRA)、新加坡民防部隊國民服役人員協會(CDANS)、新加坡警察部隊國民服役人員協會以及回教專業(yè)人士協會 (SPANS)。
作為一個熱心、積極、有責任感的機構,新加坡管理學院不斷地為社會發(fā)展做出貢獻的同時,學院還致力于藝術事業(yè)的發(fā)展。
新加坡管理學院已經連續(xù)五年贊助新加坡交響樂團(SSO)的“總統(tǒng)青年演奏家系列”音樂會。借此一年一度的新加坡交響樂團音樂會展現了新加坡青年音樂家出眾的才華。
此外,學院還是2004至2006年度新加坡交響樂團(SSO)指揮臺的贊助者,再次印證了學院對藝術的支持。
新加坡管理學院也通過其它途徑支持本地的藝術人才。自2003年10月以來,新加坡管理學院一直為一家非營利性的本地劇團—“歡樂舞臺”劇團(The Fun Stage)—提供戲劇排練的場地。
為表彰學院對藝術活動的支持,新加坡新聞、通訊及藝術部在2001年授予新加坡管理學院“卓越藝術贊助獎”(Patron of the Arts),并自2002年到2004年連續(xù)為學院頒發(fā)“藝術之友獎”(Friend of the Arts)。
海外活動
通過開設多種地區(qū)性課程并積極加入著名的區(qū)域性機構-諸如亞洲管理組織協會(Asian Association of Management Organisations)和亞洲區(qū)培訓及發(fā)展組織(Asian Regional Training and Development Organisation),新加坡管理學院成功奠定了它在亞洲的領先地位。
學院也為來自中國、印尼、越南、馬來西亞和印度等國家的學員提供培訓,培訓出無數的優(yōu)秀國際學生。
新加坡管理學院遵守與伙伴院校制訂的入學條件、對語言基本程度的要求,以及嚴格的入學程序。這有助于學院保持相應的水準,保證學院的國際學生已經具備取得學術成功所必備的語言技能和教育水準。