考試改革是很正常的現(xiàn)象，托?？荚囈膊焕狻?019年托?？荚嚫母锖螅粌H是考試流程時(shí)間上發(fā)生了變化,將縮短考試時(shí)間，由3.5小時(shí)縮短至3小時(shí)（不考慮加試情況），而且由于題目數(shù)量的減少,聽說讀寫四個(gè)部分中聽力口語和閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了相應(yīng)的改變。對(duì)于想要參加托?？荚嚨男』锇閬碚f,如果沒有辦法第一時(shí)間了解到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的變化并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試答題策略,那么想要在考試得高分就會(huì)變得特別困難了。所以小編今天就給大家?guī)砹烁母锖笸懈Ｂ犃υu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的相關(guān)內(nèi)容，大家來看看吧。
一、2019改革后托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.Advanced
在聽力部分獲得ADVANCED級(jí)別分?jǐn)?shù)的考生，通常能夠理解在學(xué)術(shù)環(huán)境中進(jìn)行的對(duì)話和講座。對(duì)話和講座可能包括難懂的詞匯、抽象或復(fù)雜的想法、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、語調(diào)的各種用途，以及大量的、可能以復(fù)雜的方式組織的信息。在Advanced級(jí)別得分的考生通?？梢裕?/p>
了解主要想法并明確指出重要細(xì)節(jié)，即使未得到強(qiáng)化。
區(qū)分重要想法和不太重要的點(diǎn)。
追蹤講座擴(kuò)展部分中，概念上復(fù)雜、有時(shí)相互沖突的信息。
了解如何使用信息或示例(例如，為了提供證據(jù)或者反對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)、進(jìn)行比較或?qū)Ρ?、表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)或者價(jià)值判斷)，以及信息片段的連接方式(例如，在一個(gè)因果關(guān)系中)。
了解說話者將語言用于提供信息以外的目的的不同方式(例如，為了表達(dá)情感、強(qiáng)調(diào)一個(gè)點(diǎn)、傳達(dá)協(xié)議或分歧、傳達(dá)意圖)。
綜合信息，即使信息未按順序呈現(xiàn)，并在這些信息的基礎(chǔ)上做合適的推論。
2.High- Intermediate
在聽力部分獲得High-Intermediate級(jí)別分?jǐn)?shù)的考生，通常了解在學(xué)術(shù)環(huán)境中進(jìn)行的對(duì)話和講座的主要想法和重要細(xì)節(jié)。談話和講座可能包括難懂的詞匯、抽象或復(fù)雜的想法、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、語調(diào)的各種用途，以及必須跨語段序列跟蹤的信息。但是，如果信息得不到強(qiáng)化，信息密集的講座和對(duì)話可能會(huì)帶來困難。在High-Intermediate級(jí)別得分的考生通?？梢裕?/p>
了解主要想法并明確指出得到強(qiáng)化的重要細(xì)節(jié)。
從其他信息中區(qū)分重要想法。
?在信息豐富的講座或?qū)υ挼臄U(kuò)展部分跟蹤信息，并識(shí)別多個(gè)可能相互沖突的觀點(diǎn)。
了解如何使用信息或示例(例如，為觀點(diǎn)提供支持)，以及信息片段的連接方式(例如，描述性解釋、對(duì)比-比較關(guān)系、因果關(guān)系)。
了解說話者將語言用于提供信息以外的目的的不同方式，盡管可能不一致(例如，為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)點(diǎn)、傳達(dá)協(xié)議或分歧、表達(dá)觀點(diǎn)、直接傳達(dá)意圖)，特別是當(dāng)目的由語調(diào)支持時(shí)。
?綜合講座或?qū)υ挼南噜彶糠值男畔?，并根?jù)該信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐茢?，但可能難以將信息從講座或?qū)υ挼牟煌糠趾铣伞?/p>
3.Low- Intermediate
在聽力部門獲得Low-Intermediate級(jí)別分?jǐn)?shù)的考生，通常了解在學(xué)術(shù)環(huán)境中進(jìn)行的對(duì)話和講座的主要想法和一些重要細(xì)節(jié)。這些對(duì)話和講座可以包括基本的學(xué)術(shù)語言、明顯被強(qiáng)調(diào)過的摘要或復(fù)雜思想、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、語調(diào)的某些用途以及大量重復(fù)或顯著增強(qiáng)的信息。在Low-Intermediate級(jí)別得分的考生通?？梢裕?/p>
理解主要想法，即使在復(fù)雜的討論中，當(dāng)這些想法被反復(fù)提及、廣泛闡述或用多個(gè)示例加以說明時(shí)也是如此。
理解明確說明的重要細(xì)節(jié)，但如果細(xì)節(jié)沒有得到強(qiáng)化(例如通過重復(fù)或示例)或標(biāo)記為重要，或者通過不同說話者之間的多次交流傳達(dá)，則可能難以理解。
了解說話人使用語言表達(dá)意見或態(tài)度的一些方式(例如，同意、不同意、驚訝),尤其是當(dāng)意見或態(tài)度與中心主題相關(guān)、明確標(biāo)記為重要或有語調(diào)支持時(shí)。
了解重要思想之間的聯(lián)系，特別是如果這些想法與中心主題相關(guān)或重復(fù)，并可以從一兩句話表達(dá)的信息中做出適當(dāng)?shù)耐?特別是當(dāng)該信息得到強(qiáng)化時(shí)。
4.Below Low- Intermediate
聽力部分分?jǐn)?shù)低于9的考生尚未在中低級(jí)別證明熟練程度。
二、托福聽力備考五大建議
1、基礎(chǔ)詞匯是關(guān)鍵
任何語言的學(xué)習(xí)都是以詞匯為基礎(chǔ)的，但由于托福聽力考試本身不涉及單詞的拼寫，考生可以著重單詞的發(fā)音和意義的識(shí)別，盡量擴(kuò)大自己的詞匯量，只記住基礎(chǔ)詞匯的拼寫。
2、精聽總結(jié)和整理
無論何種聽力測試，精聽都是提高聽力能力的最根本的途徑?？忌谧雎犃r(shí)容易出現(xiàn)這樣幾個(gè)問題：
(1) 不理解整句話
由于缺乏詞匯和語法知識(shí)，許多考生在聽文章時(shí)，往往只能把握個(gè)別單詞和短語，再加上自己的猜測來理解，這樣做會(huì)導(dǎo)致理解不到位或出現(xiàn)錯(cuò)誤，有時(shí)候多想一秒也會(huì)影響到下面的內(nèi)容。
(2) 筆頭不夠快
考生在備考時(shí)要記住這一點(diǎn)而又舍不得那一點(diǎn)，最后寫下的內(nèi)容是雞肋。精聽練習(xí)要求考生聽一句記一句，單句太長也可以根據(jù)意群來做停頓。
長期這樣的練習(xí)可以有效地解決以上問題，鞏固單詞，全面提高聽力能力。
3、把握題型
托福聽力考試最大的特點(diǎn)是對(duì)整篇文章的選擇，沒有拼寫單詞的風(fēng)險(xiǎn)。但是，不要忘了托福聽力機(jī)考是先聽文章再做題，沒有時(shí)間進(jìn)行預(yù)覽，所以考生在聽之前，對(duì)文章內(nèi)容幾乎完全沒有概念的。
托福聽力中的選擇題可以分為傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，也可以分為相對(duì)較新的配對(duì)排序題。各種類型的問題將考查學(xué)生對(duì)文章基本信息的理解、對(duì)給定情境的理解和整合信息的能力。
4、拓展背景知識(shí)很關(guān)鍵
講座內(nèi)容可以分為四個(gè)部分：藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)，涉及到了人類知識(shí)的各個(gè)方面?？荚囍薪?jīng)常出現(xiàn)的天文、地理地質(zhì)、音樂、繪畫、繪畫、生物等科目是考生可以重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。我們應(yīng)該積累更多背景知識(shí)：
(1)整理自己完成的練習(xí);(2)多看《探索》、《國家地理》等節(jié)目;(3)使用搜索引擎查找日常生活中遇到的背景知識(shí)難點(diǎn)。
5、鍛煉語感
其實(shí)，語感是很空靈的東西，看不見摸不著，卻在我們的理解中起著很大的作用。說話人語音語調(diào)的變化和詞匯的選擇都對(duì)理解起著微妙的作用。
三、新托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1——“地道性”
其實(shí)還不同于地道的語音語調(diào)，更多指的是使用符合美國人習(xí)慣的固定搭配的詞匯短語和多樣化的用詞。比如表達(dá)學(xué)生想要調(diào)課， switch class”比 “change A to B”更符合美國人的習(xí)慣;表達(dá)一切都妥當(dāng)使用" It'’s all set”。更多的使用符合美國人習(xí)慣的表述方法會(huì)令你的口語更“地道”，也向考官證明了你完全能適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)。而同一個(gè)意思選用不同的'詞來表達(dá)，對(duì)于考官來說是一種“信號(hào)”：表明考生具有一定的語言基礎(chǔ)。最后如果想讓托福口語分?jǐn)?shù)得到26分以上，恐怕考 需要在語音語調(diào)上多下一些功夫，特別要加以注意的是糾正一些中式發(fā)音，學(xué)會(huì)和美國人一樣抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)。這樣才會(huì)讓自己的口語水平有所提高。
托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2——“完整性”
考生不僅僅要把答案說完了，更重要的是指支撐論點(diǎn)的細(xì)節(jié)信息。比如：僅回答“我喜歡放松的時(shí)候去公園。因?yàn)榈谝还珗@空氣好，第二有綠樹和鮮花讓我心情好，第三我可以在公園里拍照。”這樣是不完整的，缺乏更多細(xì)節(jié)信息來支撐分論點(diǎn)，為什么公園空氣好?綠樹和鮮花怎么能讓你心情好?舉例說明你為什么喜歡去公園拍照?所以你休閑的時(shí)候喜歡去公園。切忌因?yàn)楹ε抡f不完，將每條理由都說的很短。
托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3——“邏輯性”
指的是考生說話的條理和框架，在回答問題之前是不是有主題句，是否有幫助理解的轉(zhuǎn)折詞和連詞，每次表示分論點(diǎn)時(shí)是否清晰明了。
四、如何快速提升托?？谡Z
托?？谡Z找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下我在用的app：留小留，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語對(duì)練，里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇，而且還有前托福高級(jí)考官。這個(gè)軟件用起來就跟打微信語音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。
不過大家在跟外國人練習(xí)托?？谡Z的時(shí)候，我有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語也不錯(cuò)。
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本文來源：
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