近年來，越來越多的家庭選擇將孩子送入美國(guó)讀高中，主要還是基于以下幾點(diǎn)原因：1，提前接受海外教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；2，為申請(qǐng)世界知名院校奠定基礎(chǔ)；3，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，如移民、就業(yè)等；4.語言能力的提升，融入海外文化。
但是想要進(jìn)入美高并不是那么容易，學(xué)校不僅會(huì)考察學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，也注重學(xué)生在各項(xiàng)課外活動(dòng)中的表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)方面。此外，近年來隨著國(guó)際申請(qǐng)學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)校招生辦的選拔標(biāo)準(zhǔn)也隨之水漲船高。
美高錄取的因素分硬性和軟性兩大類。硬性的如標(biāo)準(zhǔn)化考試和學(xué)校成績(jī)單，軟性的包括老師推薦信、面試、文書、課外活動(dòng)等等。
標(biāo)化成績(jī)
不管申請(qǐng)美國(guó)高中還是大學(xué)，在校成績(jī)單是最重要的。美國(guó)學(xué)校認(rèn)為在校成績(jī)是一個(gè)最低要求，如果你的在校成績(jī)都達(dá)不到他們的預(yù)期，那么他們就會(huì)懷疑你是否學(xué)有余力，能空出時(shí)間來干其他事情。
其次是標(biāo)化成績(jī)，對(duì)于大多學(xué)生而言，如果標(biāo)化成績(jī)沒有達(dá)標(biāo)，學(xué)校甚至不會(huì)看你的其他申請(qǐng)材料，在首輪競(jìng)爭(zhēng)中就被PASS。
托福（TOEFL）是國(guó)際學(xué)生語言能力測(cè)試。
相對(duì)于高中需要SSAT成績(jī)，招生官重點(diǎn)是分析各部分的百分比，而不是具體分?jǐn)?shù)。SSAT的寫作部分并沒有分?jǐn)?shù)，但是招生官特別喜歡閱讀學(xué)生的寫作，一篇幾百字的作文要比一堆數(shù)字來得更具體、形象，能夠更直觀地判斷孩子的語言能力、性格、思想成熟度等。
活動(dòng)履歷
每個(gè)學(xué)校都希望他們招到的是全面發(fā)展的學(xué)生。所以除了學(xué)生成績(jī)的“硬實(shí)力”之外，學(xué)生所具備的軟實(shí)力，比如個(gè)人愛好、特長(zhǎng)、課外活動(dòng)也非常重要。
從申請(qǐng)美高的技術(shù)層面來看，核心原因卻不是活動(dòng)本身，而是孩子在活動(dòng)上面的專精程度。真正所謂的“好活動(dòng)”是孩子發(fā)自肺腑喜歡的，并且自愿長(zhǎng)期堅(jiān)持的愛好。并且孩子為了自己的興趣愛好做過哪些努力？這個(gè)是美高招生官比較看重的。
錄取面試
面試分兩種：校園面試和視頻面試，前者更具有錄取優(yōu)勢(shì)。（由于疫情原因，現(xiàn)在基本上都選擇視頻面試）。
視頻面試的優(yōu)點(diǎn)在于面試官可以直觀見到學(xué)生，不過對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在沒有任何協(xié)助的情況下自主回答面試官問題，可能還會(huì)遇到一些狀況，如信號(hào)干擾、延遲等。
面試官非常反感面試學(xué)生的身邊有人進(jìn)行協(xié)助面試，所以最好提前“清場(chǎng)”。遇到信號(hào)不好時(shí)，可以嘗試打字告訴面試官自己會(huì)重?fù)芤淮巍?/p>
在面試中如果聽不清楚面試官的問題可以大方、客氣的請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一下。
面試在錄取決定中占有很高的比重，特別是美國(guó)學(xué)校面對(duì)中國(guó)學(xué)生的時(shí)候，面試的重要性會(huì)超過成績(jī)單甚至是標(biāo)準(zhǔn)化考試。因?yàn)閮H僅看分?jǐn)?shù)不能判斷中國(guó)學(xué)生的真實(shí)能力。面試是直接的、隨機(jī)的，學(xué)生不管如何去準(zhǔn)備，只要和招生官交談30分鐘之后，“真假李逵”招生官就能夠很容易看得出來。
面試的時(shí)候，招生官會(huì)從三個(gè)方面來觀察學(xué)生：語言能力、性格特征和對(duì)學(xué)校的興趣。首當(dāng)其沖的當(dāng)然是語言能力，國(guó)際學(xué)生的第1關(guān)卡就是英語。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以在短期內(nèi)取得考試高分，但若是無法進(jìn)行順暢的面對(duì)面交流，那么考試成績(jī)的說服力就會(huì)打折扣。性格特征和對(duì)學(xué)校的興趣的背后是跟學(xué)校的匹配度的問題。學(xué)生是否合適群居，是否對(duì)新鮮事物存在好奇心，是否能夠獨(dú)立完成工作等等，這些問題要通過面試才能找到答案。
文書
學(xué)生和父母的文書要認(rèn)真對(duì)待。招生官閱讀國(guó)際學(xué)生的文書時(shí)，會(huì)考慮兩個(gè)方面：英語能力和個(gè)人特征。英語能力表現(xiàn)得太好或者太差都會(huì)是個(gè)問題：太好了，跟學(xué)生的考試成績(jī)和面試時(shí)候的表現(xiàn)若有明顯出入，那么文書的可信度會(huì)受質(zhì)疑，太差了，學(xué)校就有足夠的理由拒絕你。至于個(gè)人特征，學(xué)校想從你的文書中了解你在課內(nèi)和課外是什么樣的一個(gè)人，從而判斷你是否能夠融入學(xué)校社區(qū)，并為這個(gè)大家庭增添活力和生氣。
學(xué)生一定要跟規(guī)劃師和文書老師進(jìn)行比較深入的溝通，了解自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。文書的定稿一定要跟面試問題緊密聯(lián)系起來。
最后，再次強(qiáng)調(diào)早規(guī)劃的重要性，尤其是對(duì)于目標(biāo)美高的孩子而言，想要在非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中脫穎而出絕非易事，只有盡早準(zhǔn)備，長(zhǎng)線規(guī)劃才是王道！
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