1 英國(guó)大學(xué)留學(xué)面試類(lèi)型
英國(guó)大學(xué)留學(xué)面試類(lèi)型：
一：鞏固面試，是指學(xué)校已經(jīng)基本決定錄取某個(gè)學(xué)生，但在錄取前還要再驗(yàn)證學(xué)生的書(shū)面申請(qǐng)材料是否屬實(shí)，包括學(xué)術(shù)背景、研究興趣，英文表達(dá)能力能否勝任學(xué)習(xí)等。
二：差額面試，是指很多申請(qǐng)者的大學(xué)成績(jī)、雅思成績(jī)很相近，而他們的自述和推薦信又不能讓學(xué)校對(duì)其做出取舍時(shí)，學(xué)校就會(huì)通過(guò)面試來(lái)篩選，原則是擇優(yōu)錄取。
2 英國(guó)大學(xué)面試技巧——成績(jī)
成績(jī)
英國(guó)留學(xué)面試，校方希望看到學(xué)生未來(lái)能成就什么，而不是盯著考試分?jǐn)?shù)!
中國(guó)學(xué)生在世界頂尖學(xué)校的面試中幾乎毫無(wú)優(yōu)勢(shì)!為什么?難道大家一直認(rèn)為的重點(diǎn)中學(xué)背景、高績(jī)點(diǎn)、高語(yǔ)言成績(jī)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)都不是優(yōu)勢(shì)嗎?中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)物理成績(jī)拔尖有目共睹，也不算加分項(xiàng)目嗎?
著名的調(diào)查機(jī)構(gòu)J.Walter Thompson Education在問(wèn)詢(xún)了世界財(cái)富100強(qiáng)企業(yè)招聘人才最看重的因素后，所做的排名表，令中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)驚訝的是，他們對(duì)應(yīng)聘者是否大學(xué)畢業(yè)、有何學(xué)術(shù)成績(jī)毫不關(guān)心，教育背景、學(xué)校知名度這一項(xiàng)只排在第18位，而排第一的是與人交際的能力，第二位是和不同國(guó)家的人交流的本領(lǐng)，即跨文化交流的能力。
這就是為什么學(xué)校會(huì)如此重視面試的原因，他們尋找的首先是會(huì)溝通的人才，希望看到這個(gè)學(xué)生未來(lái)能成就什么，而不是盯著過(guò)去的考試分?jǐn)?shù)，這些只有在面試中能清楚地看到。
3 英國(guó)大學(xué)面試技巧——禮儀
禮儀
英國(guó)留學(xué)(推薦閱讀:留學(xué))面試對(duì)學(xué)生禮儀也是非?？粗氐?除語(yǔ)言外，中國(guó)學(xué)生在面試中體現(xiàn)出的文化生疏和諸多禮儀盲點(diǎn)，也是阻礙他們獲得名校錄取的絆腳石。其實(shí)每一個(gè)中國(guó)學(xué)生都有潛力進(jìn)最好的學(xué)校，可是，有些人不懂面試時(shí)展現(xiàn)自己的大方、自信、人格完整有多么重要。
大部分中國(guó)學(xué)生面試時(shí)，表現(xiàn)得非常靦腆和害羞，怯生生地伸出兩個(gè)手指頭，和招生官碰一碰就離開(kāi)，這樣的不大方和不自信很要命。身體語(yǔ)言往往是建立良好的第一印象最關(guān)鍵的因素。97%的表現(xiàn)都是決定于身體語(yǔ)言和姿勢(shì)的。開(kāi)口說(shuō)一句Hi，招生官就能基本決定會(huì)不會(huì)要你。進(jìn)門(mén)時(shí)邁步的氣度、挺直的身板、大方的握手、堅(jiān)定的眼神，都在傳達(dá)自信和優(yōu)秀。
西方社會(huì)非常講究人與人之間的禮貌，感情的表達(dá)也很外露。雖然中國(guó)也是禮儀之邦，可中國(guó)學(xué)生到國(guó)外念書(shū)，掌握必要的西方禮儀也能為自己的面試錄取加分。在面試結(jié)束后，最好用郵寄的方式遞送一封對(duì)招生官的Thank you note(感謝信)，而不是用郵件。這樣的方式會(huì)給面試官深刻的印象，能提高錄取的幾率。其實(shí)，在西方，手寫(xiě)感謝信、郵寄感謝賀卡是再平常不過(guò)的日常禮儀，比起冷冰冰的郵件，顯得更為真誠(chéng)。只不過(guò)這樣的禮儀習(xí)俗對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很大的盲點(diǎn)。
4 英國(guó)大學(xué)面試技巧——語(yǔ)言
語(yǔ)言
英國(guó)留學(xué)面試，很多學(xué)校對(duì)語(yǔ)言的考察，主要看同學(xué)們的交際能力，而不是雅思、托?？剂硕嗌俜帧?/p>
與全世界優(yōu)秀學(xué)子一起競(jìng)爭(zhēng)，等于是在參加“教育奧林匹克競(jìng)賽”。其他國(guó)家和地區(qū)的英語(yǔ)應(yīng)用和教學(xué)已經(jīng)領(lǐng)先了幾百年，而中國(guó)在英語(yǔ)和西方文化教育上的時(shí)間還較短，學(xué)生還在從基礎(chǔ)學(xué)起。曾經(jīng)有個(gè)9年級(jí)(初三)的中國(guó)男孩拿著全國(guó)奧數(shù)的大獎(jiǎng)去面試，卻在他最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)專(zhuān)科面試的時(shí)候敗下陣來(lái)，原因竟然是看不懂、聽(tīng)不懂考官遞來(lái)的題目。
即便是英語(yǔ)考試成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，也沒(méi)有學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交際，他們往往很緊張地往外拼毫無(wú)聯(lián)系的單詞，或者在背誦早已寫(xiě)好的稿子。英國(guó)學(xué)校希望的是學(xué)生能用語(yǔ)言展現(xiàn)出一幅圖畫(huà)，或者描繪出一個(gè)故事，考察以傳達(dá)信息為目的交際能力，而不是看雅思、托?？剂硕嗌俜?。
這不僅讓人想起一位家長(zhǎng)分享的故事。他的女兒在和外國(guó)人對(duì)話(huà)受挫后很委屈地來(lái)問(wèn)他，“為什么他們不問(wèn)我what’s your name, how old are you?(你叫什么名字，你幾歲了)，他們問(wèn)別的我都不會(huì)回答”。這位爸爸很無(wú)奈地說(shuō)，“中國(guó)的英語(yǔ)教育太注重死記，不重視活用，導(dǎo)致孩子到真實(shí)的環(huán)境中交際時(shí)，一旦對(duì)方‘不按常理出牌’，孩子就傻了。”
5 英國(guó)大學(xué)留學(xué)面試問(wèn)題準(zhǔn)備
英國(guó)大學(xué)留學(xué)面試問(wèn)題準(zhǔn)備：
1、專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題
面試時(shí)涉及的問(wèn)題有專(zhuān)業(yè)方面的，比如; “你為什么會(huì)選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)?”這是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生常被問(wèn)到的問(wèn)題。面試官以此考察學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解，還會(huì)讓學(xué)生介紹自己曾經(jīng)做過(guò)的相關(guān)研究
2、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)
一個(gè)本科學(xué)中文的學(xué)生，想申請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)(推薦閱讀:法律專(zhuān)業(yè))碩士，面試時(shí)應(yīng)怎么打動(dòng)面試官?
其實(shí)，國(guó)外的法律碩士是不需要專(zhuān)業(yè)背景的，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)目的卻往往會(huì)成為申請(qǐng)成果與否的關(guān)鍵。“你為什么轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?”毫無(wú)理由、僅僅因?yàn)榕d趣就想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，對(duì)面試官來(lái)說(shuō)往往缺乏說(shuō)服力。所以申請(qǐng)者千萬(wàn)不要只說(shuō)“因?yàn)槲覠釔?ài)法律這個(gè)專(zhuān)業(yè)”，而應(yīng)盡量從自己的經(jīng)歷、個(gè)性化的理由入手，比如某個(gè)學(xué)法律的人給自己的影響、某個(gè)案件促使自己想維護(hù)社會(huì)公正，等等。
3、應(yīng)變能力
不過(guò)問(wèn)的問(wèn)題大部分是主觀(guān)題，不會(huì)有唯一正確答案，因此學(xué)生只要邏輯嚴(yán)密能夠自圓其說(shuō)即可。
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